【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB=10,AB=12,以BC為直徑的圓⊙O交AC于點G,交AB于點D,過點D作⊙O的切線,交CB的延長線于點E,交AC于點F.則下列結(jié)論:①DF⊥AC;②DO=DB;③cos∠E=.正確的是__.
【答案】①③
【解析】
首先連接OD,由CA=CB,OB=OD,易證得OD∥AC,又由DF是O的切線,即可證得①;首先連接BG,CD,可求得CD的長,然后由ABCD=2S△ABC=AC×BG,求得BG的長,易證得BG∥EF,即可得cos∠E =cos∠CBG=即可得出③
證明:連接OD,
∴CA=CB,OB=OD,
∴∠A=∠ABC,∠ABC=∠ODB,
∴∠A=∠ODB
∴OD∥AC
∵DF是O的切線,
∴OD⊥DF
∴DF⊥AC.故①正確
連接BG,CD
∵BC是直徑,
∴∠BDC=90°,
∵CA=CB=10
∴AD= BD= AB==6
CD=
∵AB·CD =2S△ABC=AC·BG,
∴BG=
∵BG⊥AC,DF⊥AC
∴BG∥EF,
∴∠E=∠CBG,
∴cos∠E=cos∠CBG= ,
∴③正確
故答案為:①③
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線y1=kx+b與反比例函數(shù)的圖象分別交于點A(m,4)和點B(n,2),與坐標(biāo)軸分別交于點C和點D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出不等式kx+b﹣≤0的解集;
(3)若點P是x軸上一動點,當(dāng)△COD與△ADP相似時,求點P的坐標(biāo).
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科目:
來源: 題型:【題目】在精準(zhǔn)扶貧的過程中,某駐村服務(wù)隊結(jié)合當(dāng)?shù)馗呱降匦,決定在該村種植中藥材川香、貝母、黃連增加經(jīng)濟收人,經(jīng)過一段時間,該村已種植的川香、貝母、黃連面積之比4:3:5,是根據(jù)中藥材市場對川香、貝母、黃連的需求量,將在該村余下土地上繼續(xù)種植這三種中藥材,經(jīng)測算需將余下土地面積的種植黃連,則黃連種植總面積將達(dá)到這三種中藥材種植總面積的.為使川香種植總面積與貝母種植總面積之比達(dá)到3:4,則該村還需種植貝母的面積與該村種植這三種中藥材的總面積之比是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某報社為了解市民對“社會主義核心價值觀”的知曉程度,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三個等級,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次調(diào)查的市民人數(shù)為________人,m=________,n=________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市約有市民100000人,請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計該市大約有多少人對“社會主義核心價值觀”達(dá)到“A.非常了解”的程度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=在第一象限圖象上一點,連接OA,過A作AB∥x軸,截取AB=OA(B在A右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=的圖象于點P.
(1)求反比例函數(shù)y=的表達(dá)式;
(2)求點B的坐標(biāo);
(3)求△OAP的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況,對喜愛看課外書、體育活動、看電視、社會實踐四個方面的人數(shù)進行調(diào)查統(tǒng)計,現(xiàn)從該校隨機抽取n名學(xué)生作為樣本,采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)參與問卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項,并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中提供的信息,解答下列問題:
補全條形統(tǒng)計圖;
若該校共有學(xué)生2400名,試估計該校喜愛看電視的學(xué)生人數(shù).
若調(diào)查到喜愛體育活動的4名學(xué)生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名,求恰好抽到2名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A,B兩點,且與反比例函數(shù)y=(a≠0)的圖象在第二象限交于點C,CD⊥x軸垂足為D點,若OB=2OA=3OD=6.
(1)求反比例函數(shù)y=和一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式;
(2)直接寫出關(guān)于x的不等式>kx+b的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)的三個景點A,B,C在同一線路上.甲、乙兩名游客從景點A出發(fā),甲步行到景點C;乙先乘景區(qū)觀光車到景點B,在B處停留一段時間后,再步行到景點C,甲、乙兩人同時到達(dá)景點C.甲、乙兩人距景點A的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示:
(1)甲步行的速度為_____米/分,乙步行時的速度為_____米/分;
(2)求乙乘景區(qū)觀光車時y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問甲出發(fā)多長時間與乙在途中相遇,請直接寫出結(jié)果.
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