已知m，x，y，滿(mǎn)足：①（x-5）2+5|m|=0，②-2a2by+1與3a2b3是同類(lèi)項(xiàng)，
求代數(shù)式0.375x2y+5m2x-{-6.275xy2}的值。
解：由題意可得x-5=0，m=0，y+1=3，
得x=5，m=0，y=2，
原式=x2y+5m2x+10xy2，
當(dāng)x=5，m=0，y=2時(shí)，
原式=250。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：
20n
是整數(shù)，則滿(mǎn)足條件的最小正整數(shù)n為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、已知拋物線y=x2+4x+m（m為常數(shù)）經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，4）
（1）求m的值；
（2）將該拋物線先向右、再向下平移得到另一條拋物線．已知這條平移后的拋物線滿(mǎn)足下述兩個(gè)條件：它的對(duì)稱(chēng)軸（設(shè)為直線l2）與平移前的拋物線的對(duì)稱(chēng)軸（設(shè)為l1）關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)；它所對(duì)應(yīng)的函數(shù)的最小值為-8，試求平移后的拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖1，圖形①滿(mǎn)足AD=AB，MD=MB，∠A=72°，∠M=144°．圖形②與圖形①恰好拼成一個(gè)菱形（如圖2）．記AB的長(zhǎng)度為a，BM的長(zhǎng)度為b．
（1）圖形①中∠B=
 
°，圖形②中∠E=
 
°；
（2）小明有兩種紙片各若干張，其中一種紙片的形狀及大小與圖形①相同，這種紙片稱(chēng)為“風(fēng)箏一號(hào)”；另一種紙片的形狀及大小與圖形②相同，這種紙片稱(chēng)為“飛鏢一號(hào)”．
①小明僅用“風(fēng)箏一號(hào)”紙片拼成一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正十邊形，需要這種紙片
 
 張；
②小明若用若干張“風(fēng)箏一號(hào)”紙片和“飛鏢一號(hào)”紙片拼成一個(gè)“大風(fēng)箏”（如圖3），其中∠P=72°，∠Q=144°，且PI=PJ=a+b，IQ=JQ．請(qǐng)你在圖3中畫(huà)出拼接線并保留畫(huà)圖痕跡．（本題中均為無(wú)重疊、無(wú)縫隙拼接）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩不相等實(shí)數(shù)m，n滿(mǎn)足3m2-hm=b，3n2-hn=b，那么m+n的值等于
h
3
h
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2x+
13
a=x-1的解滿(mǎn)足方程2x+5=1，則a的值是
3
3
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案