【題目】某區(qū)域平面示意圖如圖,點O在河的一側(cè),AC和BC表示兩條互相垂直的公路.甲勘測員在A處測得點O位于北偏東45°,乙勘測員在B處測得點O位于南偏西73.7°,測得AC=840m,BC=500m.請求出點O到BC的距離.參考數(shù)據(jù):sin73.7°≈,cos73.7°≈,tan73.7°≈

【答案】OBC的距離為480m.

【解析】

OMBCM,ONACN,設(shè)OM=x,根據(jù)矩形的性質(zhì)用x表示出OMMC,根據(jù)正切的定義用x表示出BM,根據(jù)題意列式計算即可.

OMBCM,ONACN

則四邊形ONCM為矩形,

ON=MC,OM=NC

設(shè)OM=x,則NC=x,AN=840x,

RtANO中,∠OAN=45°,

ON=AN=840x,則MC=ON=840x,

RtBOM中,BM==x,

由題意得,840x+x=500,

解得,x=480,

答:點OBC的距離為480m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC90°,點OBC上,以線段OC的長為半徑的⊙OAB相切于點D,分別交BC、AC于點EF,連接ED并延長,交CA的延長線于點G

1)求證:∠DOC2G

2)已知⊙O的半徑為3

BE2,則DA   

當(dāng)BE   時,四邊形DOCF為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,,垂足為點E,,垂足為點F

發(fā)現(xiàn)問題:在圖中,的值為______

探究問題:將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn),如圖所示,探究線段AGBE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

解決問題:正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)B,EF三點在一條直線上時,如圖所示,延長CGAD于點H;若,,直接寫出BC的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以40m/s的速度將小球沿與地面30°角的方向擊出時,小球的飛行路線是一段拋物線.如果不考慮空氣阻力,小球的飛行高度h(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間的函數(shù)關(guān)系式為h=20t(t≥0) 回答問題:

(1)小球的飛行高度能否達到19.5m;

(2) 小球從最高點到落地需要多少時間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點IABC的內(nèi)心,∠AIC=124°,點EAD的延長線上,則∠CDE的度數(shù)為(  )

A. 56° B. 62° C. 68° D. 78°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到,使點的對應(yīng)點恰好落在邊上,點的對應(yīng)點為,連接.下列結(jié)論一定正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,點,以線段為直徑作圓,圓心為,直線于點,連接.

1)求證:直線的切線;

2)點軸上任意一動點,連接于點,連接

①當(dāng)時,求所有點的坐標(biāo) (直接寫出);

②求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在等腰ABCADE中,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=DAE=120°.

(1)求證:ABD≌△ACE;

(2)把ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖②的位置,連接CD,點M、P、N分別為DE、DC、BC的中點,連接MN、PN、PM,判斷PMN的形狀,并說明理由;

(3)在(2)中,把ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=6,請分別求出PMN周長的最小值與最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20179月,我國中小學(xué)生迎來了新版教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語文教科書,本次統(tǒng)編本教材最引人關(guān)注的變化之一是強調(diào)對傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作的閱讀,某校對A《三國演義》、B《紅樓夢》、C《西游記》、D《水滸》四大名著開展最受歡迎的傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作調(diào)查,隨機調(diào)查了若干名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選這四大名著中的一部)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)本次一共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)某班語文老師想從這四大名著中隨機選取兩部作為學(xué)生暑期必讀書籍,請用樹狀圖或列表的方法求恰好選中《三國演義》和《紅樓夢》的概率.

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