【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開(kāi)始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
(1)問(wèn)t為何值時(shí),PA=PB?
(2)問(wèn)t為何值時(shí),△BCP為等腰三角形?
(3)另有一點(diǎn)Q,從點(diǎn)C開(kāi)始,按C→B→A→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分?
【答案】(1)當(dāng)t=或13s時(shí)PA=PB;(2)當(dāng)t=6s或13s或12s或 10.8s 時(shí),△BCP為等腰三角形;(3)當(dāng)t為4秒或12秒時(shí),直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分.
【解析】
(1)分兩種情況:點(diǎn)P在AC上和點(diǎn)P在AB上,分別根據(jù)移動(dòng)的路程,求得時(shí)間t的值即可;
(2)分兩種情況:①若P在邊AC上時(shí),BC=CP=6cm,此時(shí)用的時(shí)間為6s;②若P在AB邊上時(shí),有三種可能:i若使BP=CB=6cm,此時(shí)AP=4cm,P運(yùn)動(dòng)的路程為4+8=12cm,用的時(shí)間為12時(shí);ii)若CP=BC=6cm,過(guò)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,根據(jù)面積法求得高CD=4.8cm,求出BP=2PD=7.2cm,得出P運(yùn)動(dòng)的路程為18-7.2=10.8cm,即可得出結(jié)果;ⅲ)若BP=CP,則∠PCB=∠B,證出PA=PC得出PA=PB=5cm,得出P的路程為13cm,即可得出結(jié)果;
(3)分兩種情況:①當(dāng)P、Q沒(méi)相遇前:P點(diǎn)走過(guò)的路程為t,Q走過(guò)的路程為2t,根據(jù)題意得出方程,解方程即可;②當(dāng)P、Q沒(méi)相遇后:當(dāng)P點(diǎn)在AB上,Q在AC上,則AP=t-8,AQ=2t-16,根據(jù)題意得出方程,解方程即可;即可得出結(jié)果.
解:(1)如圖2,作AB的垂直平分線DE,交AB于E,交AC于D,連接DB,
則DA=DB,EA=EB,
∵△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,
∴AC==8cm,
①當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時(shí),PA=PB,
此時(shí),CP=1t=t,AP=8﹣t=BP,
∴在Rt△BCP中,t2+62=(8﹣t)2,
解得t=;
②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E重合時(shí),PA=PB,
此時(shí),PA=PB=AB=5,
∴CA+AP=13,即1t=13,
解得t=13,
故當(dāng)t=或13s時(shí),△BCP為等腰三角形;
(2)如圖3,若P在邊AC上時(shí),BC=CP=6cm,
此時(shí)用的時(shí)間為6s,△BCP為等腰三角形;
若P在AB邊上時(shí),有三種情況:
①如圖4,若使BP=CB=6cm,此時(shí)AP=4cm,P運(yùn)動(dòng)的路程為12cm,
所以用的時(shí)間為12s,故t=12s時(shí)△BCP為等腰三角形;
②如圖5,若CP=BC=6cm,過(guò)C作斜邊AB的高,
根據(jù)面積法求得高為4.8cm,
根據(jù)勾股定理求得BP=7.2cm,
所以P運(yùn)動(dòng)的路程為18﹣7.2=10.8cm,
∴t的時(shí)間為10.8s,△BCP為等腰三角形;
③如圖6,若BP=CP時(shí),則∠PCB=∠PBC,
∵∠ACP+∠BCP=90°,∠PBC+∠CAP=90°,
∴∠ACP=∠CAP,
∴PA=PC
∴PA=PB=5cm
∴P的路程為13cm,所以時(shí)間為13s時(shí),△BCP為等腰三角形.
∴當(dāng)t=6s或13s或12s或 10.8s 時(shí),△BCP為等腰三角形;
(3)分兩種情況:①當(dāng)P、Q沒(méi)相遇前:如圖7,
P點(diǎn)走過(guò)的路程為tcm,Q走過(guò)的路程為2tcm,
∵直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分,
∴t+2t=12,
∴t=4s;
②當(dāng)P、Q相遇后:如圖8,
當(dāng)P點(diǎn)在AB上,Q在AC上,則AP=t﹣8,AQ=2t﹣16,
∵直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分,
∴t﹣8+2t﹣16=12,
∴t=12s,
故當(dāng)t為4秒或12秒時(shí),直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上網(wǎng)流量、語(yǔ)音通話是手機(jī)通信消費(fèi)的兩大主體,目前,某通信公司推出消費(fèi)優(yōu)惠新招﹣﹣“定制套餐”,消費(fèi)者可根據(jù)實(shí)際情況自由定制每月上網(wǎng)流量與語(yǔ)音通話時(shí)間,并按照二者的階梯資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納通信費(fèi).下表是流量與語(yǔ)音的階梯定價(jià)標(biāo)準(zhǔn).
流量階梯定價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |
使用范圍 | 階梯單價(jià)(元/MB) |
1﹣100MB | a |
101﹣500MB | 0.07 |
501﹣20GB | b |
語(yǔ)音階梯定價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |
使用范圍 | 階梯資費(fèi)(元/分鐘) |
1﹣500分鐘 | 0.15 |
501﹣1000分鐘 | 0.12 |
1001﹣2000分鐘 | m |
【小提示:階梯定價(jià)收費(fèi)計(jì)算方法,如600分鐘語(yǔ)音通話費(fèi)=0.15×500+0.12×(600﹣500)=87元】
(1)甲定制了600MB的月流量,花費(fèi)48元;乙定制了2GB的月流量,花費(fèi)120.4元,求a,b的值.(注:1GB=1024MB)
(2)甲的套餐費(fèi)用為199元,其中含600MB的月流量;丙的套餐費(fèi)用為244.2元,其中包含1GB的月流量,二人均定制了超過(guò)1000分鐘的每月通話時(shí)間,并且丙的語(yǔ)音通話時(shí)間比甲多300分鐘,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王杰同學(xué)在解決問(wèn)題“已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為A(3,﹣2)、B(6,﹣5)求直線AB關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)直線A′B′的解析式”時(shí),解法如下:先是建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),標(biāo)出A、B兩點(diǎn),并利用軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)求出A′、B′的坐標(biāo)分別為A′(3,2),B′(6,5);然后設(shè)直線A′B′的解析式為y=kx+b(k≠0),并將A′(3,2)、B′(6,5)代入y=kx+b中,得方程組 ,解得 ,最后求得直線A′B′的解析式為y=x﹣1.則在解題過(guò)程中他運(yùn)用到的數(shù)學(xué)思想是( )
A.分類(lèi)討論與轉(zhuǎn)化思想
B.分類(lèi)討論與方程思想
C.數(shù)形結(jié)合與整體思想
D.數(shù)形結(jié)合與方程思想
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“2016國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”于5月25日至5月29日在貴陽(yáng)舉行.參展內(nèi)容為:A﹣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展;B﹣產(chǎn)業(yè)與應(yīng)用;C﹣技術(shù)與趨勢(shì);D﹣安全和隱私保護(hù);E﹣電子商務(wù),共五大板塊,為了解觀眾對(duì)五大板塊的“關(guān)注情況”,某機(jī)構(gòu)進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次隨機(jī)調(diào)查了多少名觀眾?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D﹣安全和隱私保護(hù)”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
(3)據(jù)相關(guān)報(bào)道,本次博覽會(huì)共吸引力90000名觀眾前來(lái)參觀,請(qǐng)估計(jì)關(guān)注“E﹣電子商務(wù)”的人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方格紙中每個(gè)小方格都的邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)連線為邊的多邊形稱(chēng)為“格點(diǎn)多邊形”.
(1)在圖1中確定格點(diǎn)D,并畫(huà)出一個(gè)以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形,使其為軸對(duì)稱(chēng)圖形;
(2)在圖2中畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)正方形,使其面積等于10;
(3)直接寫(xiě)出圖3中△FGH的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在邊BC上,DE∥AB交AC于E,延長(zhǎng)DE至點(diǎn)F,使EF=AE,聯(lián)結(jié)AF、BE和CF.
(1)求證:△EDC是等邊三角形;
(2)找出圖中所有的全等三角形,用符號(hào)“≌”表示,并對(duì)其中的一組加以證明;
(3)若BE⊥AC,試說(shuō)明點(diǎn)D在BC上的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,等腰Rt△ABC和等腰Rt△DEF中,∠BCA=∠FDE=90°,AB=4,EF=8.點(diǎn)A、C、D、E在一條直線上,等腰Rt△DEF靜止不動(dòng),初始時(shí)刻,C與D重合,之后等腰Rt△ABC從C出發(fā),沿射線CE方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)A點(diǎn)與E點(diǎn)重合時(shí),停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)直接寫(xiě)出線段AC、DE的長(zhǎng)度;
(2)在等腰Rt△ABC的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)等腰Rt△ABC和等腰Rt△DEF重疊部分的面積為S,請(qǐng)直接寫(xiě)出S與t的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)線段AB與線段EF相交時(shí),設(shè)交點(diǎn)為點(diǎn)M,點(diǎn)O為線段CE的中點(diǎn);是否存在這樣的t,使點(diǎn)E、O、M三點(diǎn)構(gòu)成的三角形是等腰三角形?若存在,求出對(duì)應(yīng)的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,∠ADC=125°,求∠ACB和∠BAC的度數(shù).
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