【題目】在平面直角坐標系內(nèi),已知點A的坐標為(-60),直線ly=kx+b不經(jīng)過第四象限,且與x軸的夾角為30°,點P為直線l上的一個動點,若點P到點A的最短距離是2,則b的值為(  )

A. B. C. 2D. 210

【答案】A

【解析】

直線ly=kx+b不經(jīng)過第四象限,可能過一、二、三象限,與x軸的夾角為30°,又點A的坐標為(-6,0),因此兩種情況,分別畫出每種情況的圖形,結(jié)合圖形,利用已學(xué)知識進行解答.

解:如圖:分兩種情況:

1)在Rt△ABP1中,AP1=2∠ABP1=30°,

∴AB=2AP1=4

∴OB=OA-AB=6-4=2,

Rt△BCO中,∠CBO=30°,∴OC=tan30°×OB=,即:b=

2)同理可求得AD=4,OD=OA+AD=10

Rt△DOE中,∠EDO=30°∴OE=tan30°×OD=,即:b=

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B兩輛汽車同時從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的st的關(guān)系.

(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時間的關(guān)系?

(2)汽車B的速度是多少?

(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的st的關(guān)系式.

(4)2小時后,兩車相距多少千米?

(5)行駛多長時間后,A、B兩車相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填入它所屬的集合內(nèi):

0,5.2, ,+4),2,3 ),0.25555…,0.030030003…

1)分數(shù)集合:{______ …}

2)非負整數(shù)集合:{______ …}

3)有理數(shù)集合:{______ …}

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【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍.小穎在小亮出發(fā)后50min 才乘上纜車,纜車的平均速度為180m/min.設(shè)小亮出發(fā)x min后行走的路程為y m,圖中 的折線表示小亮在整個行走過程中yx的函數(shù)關(guān)系.

1)小亮行走的總路程是___________m,他途中休息了_____________min;

2當(dāng)50x80時,求yx的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上線段AB=2(單位長度),線段CD=4(單位長度),點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-10,點C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16.若線段AB以每秒6個單位長度的速度向右勻速運動,同時線段CD以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動.設(shè)運動時間為t s.

(1)當(dāng)點B與點C相遇時,點A、點D在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為________;

(2)當(dāng)t為何值時,點B剛好與線段CD的中點重合;

(3)當(dāng)運動到BC=8(單位長度)時,求出此時點B在數(shù)軸上表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.

(1)求證:AB=AF;

(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AC=4,求ABBC的長.

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【題目】在一個底面直徑為5cm,高為16cm圓柱形瓶內(nèi)裝滿水,再將瓶內(nèi)的水倒入一個底面直徑為6cm,高為10cm的圓柱形玻璃杯中,能否完全裝下?若裝不下,求瓶內(nèi)水面還有多高?若未能裝滿,求玻璃杯內(nèi)水面離杯口的距離?

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【題目】等邊三角形(三條邊都相等的三角形是等邊三角形)紙板ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示,點A,B對應(yīng)的數(shù)分別為0-1,若⊿ABC繞著頂點順時針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)第1次后,點C所對應(yīng)的數(shù)為1,則翻轉(zhuǎn)2020次后,點C所對應(yīng)的數(shù)是(

A.2017B.2018C.2019D.2020

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