【題目】根據(jù)表中一次函數(shù)的自變量x與函數(shù)y的對應(yīng)值,可得p的值為( )
x | ﹣2 | 0 | 1 |
y | 3 | p | 0 |
A.1
B.﹣1
C.3
D.﹣3
【答案】A
【解析】解:一次函數(shù)的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵x=﹣2時y=3;x=1時y=0,
∴ ,
解得 ,
∴一次函數(shù)的解析式為y=﹣x+1,
∴當(dāng)x=0時,y=1,即p=1.
故選A.
【考點精析】通過靈活運用一次函數(shù)的概念和一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),掌握一般地,如果y=kx+b(k,b是常數(shù),k不等于0),那么y叫做x的一次函數(shù);一次函數(shù)是直線,圖像經(jīng)過仨象限;正比例函數(shù)更簡單,經(jīng)過原點一直線;兩個系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減;k為負(fù)來左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn)即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,AB=20cm,BC=16cm,點D為線段AB的中點,動點P以2cm/s的速度從B點出發(fā)在射線BC上運動,同時點Q以cm/s(>0且)的速度從C點出發(fā)在線段CA上運動,設(shè)運動時間為秒。
(1)若AB=AC,P在線段BC上,求當(dāng)為何值時,能夠使和全等?
(2)若,求出發(fā)幾秒后, 為直角三角形?
(3)若,當(dāng)的度數(shù)為多少時, 為等腰三角形?(請直接寫出答案,不必寫出過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,這是某市部分簡圖,為了確定各建筑物的位置:
(1)請你以火車站為原點建立平面直角坐標(biāo)系.
(2)寫出市場的坐標(biāo)為;超市的坐標(biāo)為 .
(3)請將體育場為A、賓館為C和火車站為B看作三點用線段連起來,得△ABC,然后將此三角形向下平移4個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1 , 并求出其面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,E是AC上一點,連結(jié)EB,過點A作AM⊥BE,垂足為M,AM交BD于點F.
(1)試說明OE=OF;
(2)如圖2,若點E在AC的延長線上,AM⊥BE于點M,交DB的延長線于點F,其它條件不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?如果成立,請給出說明理由;如果不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期開學(xué)初,李老師為了了解所教班級學(xué)生假期自學(xué)任務(wù)完成情況,對部分學(xué)生進行了抽查,抽查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將抽査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)李老師一共抽查了 名同學(xué),其中女生有 名;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)李老師想從被抽查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位進行“一幫一”互助,所選的兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】1份試卷只有25道選擇題,做對一題得4分,不做或做錯一題扣1分,某同學(xué)做完全部試題得85分,他做對了的題數(shù)是( )
A.19題
B.20題
C.21題
D.22題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 下列運算中,正確的是( )
A. a6÷a3=a2B. (﹣a+b)(﹣a﹣b)=b2﹣a2
C. 2a+3b=5abD. ﹣a(2﹣a)=a2﹣2a
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