【題目】如圖,面積為1的等腰直角△OA1A2,∠OA2A1=90°,以OA2為斜邊在△OA1A2外部作等腰直角△OA2A3,以OA3為斜邊在△OA2A3外部作等腰直角△OA3A4,以OA4為斜邊在△OA3A4外部作等腰直角△OA4A5,…,連接A1A3,A2A4,A3A5,…分別與OA2,OA3,OA4,交于點(diǎn)C1,C2,C3,按此規(guī)律繼續(xù)下去,則△OAnCn的面積等于_____.(用含正整數(shù)n的式子表示)
【答案】
【解析】
根據(jù)題意做等腰直角三角形,可由第一個(gè)直角邊為1推出之后的面積及直角邊長(zhǎng)度,A2A3的長(zhǎng)為1,△OA2A3的面積為,A3A4的長(zhǎng)為,△OA3A4的面積為,以此類(lèi)推,AnAn+1的長(zhǎng)為,△OAnAn+1的面積為,又可知△A1OC1∽△A3A2C1,即=,即S△A1OC1=S△A1OA2=,同理可得,S△A2OC2=S△A2OA3=×=,以此類(lèi)推,S△AnOCn=S△AnOAn+1=×=,
解:∵面積為1的等腰直角△OA1A2,∠OA2A1=90°,
∴A1A2=,OA1=2,
∵以OA2為斜邊在△OA1A2外部作等腰直角△OA2A3,
∴A2A3的長(zhǎng)為1,△OA2A3的面積為,
∵以OA3為斜邊在△OA2A3外部作等腰直角△OA3A4,
∴A3A4的長(zhǎng)為,△OA3A4的面積為,
以此類(lèi)推,AnAn+1的長(zhǎng)為,△OAnAn+1的面積為,
∵A1O∥A2A3,
∴△A1OC1∽△A3A2C1,
∴=,即S△A1OC1=S△A1OA2=,
同理可得,S△A2OC2=S△A2OA3=×=,
…
以此類(lèi)推,S△AnOCn=S△AnOAn+1=×=,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2018年“新技術(shù)支持未來(lái)教育”的教師培訓(xùn)活動(dòng)中,會(huì)議就“面向未來(lái)的學(xué)校教育、家庭教育及實(shí)踐應(yīng)用演示”等問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)交流,記者隨機(jī)采訪了部分參會(huì)教師,對(duì)他們發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.
組別 | 發(fā)言次數(shù)n | 百分比 |
A | 0≤n<3 | 10% |
B | 3≤n<6 | 20% |
C | 6≤n<9 | 25% |
D | 9≤n<12 | 30% |
E | 12≤n<15 | 10% |
F | 15≤n<18 | m% |
請(qǐng)你根據(jù)所給的相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共隨機(jī)采訪了 _____ 名教師,m= _____ ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)已知受訪的教師中,E組只有2名女教師,F組恰有1名男教師,現(xiàn)要從E組、F組中分別選派1名教師寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所選派的兩名教師恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人用如圖的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)A、B做游戲,游戲規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針?lè)謩e指向一個(gè)數(shù)字(若指針停止在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止).用所指的兩個(gè)數(shù)字相乘,如果積是奇數(shù),則甲獲勝;如果積是偶數(shù),則乙獲勝.請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:
(1)用列表格或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)求甲、乙兩人獲勝的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司用100萬(wàn)元研發(fā)一種市場(chǎng)急需電子產(chǎn)品,已于當(dāng)年投入生產(chǎn)并銷(xiāo)售,已知生產(chǎn)這種電子產(chǎn)品的成本為4元/件,在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):每年的年銷(xiāo)售量y(萬(wàn)件)與銷(xiāo)售價(jià)格x(元/件)的關(guān)系如圖所示,其中AB為反比例函數(shù)圖象的一部分,設(shè)公司銷(xiāo)售這種電子產(chǎn)品的年利潤(rùn)為s(萬(wàn)元).
(1)請(qǐng)求出y(萬(wàn)件)與x(元/件)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求出第一年這種電子產(chǎn)品的年利潤(rùn)s(萬(wàn)元)與x(元/件)的函數(shù)表達(dá)式,并求出第一年年利潤(rùn)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有長(zhǎng)為 24m 的籬笆,現(xiàn)一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度 a 為 10m)圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃,設(shè)花圃的寬 AB 為 xm,面積為 Sm2.
(1) 求 S 與 x 的函數(shù)關(guān)系式及 x 值的取值范圍;
(2) 要圍成面積為 45m2 的花圃,AB 的長(zhǎng)是多少米?
(3) 當(dāng) AB 的長(zhǎng)是多少米時(shí),圍成的花圃的面積最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知A(,y1),B(2,y2)為反比例函數(shù)圖像上的兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在x正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AP與線段BP之差達(dá)到最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )
A. (,0) B. (1,0) C. (,0) D. (,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,圓心為P(x,y)的動(dòng)圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,2)且與x軸相切于點(diǎn)B.
(1)當(dāng)x=2時(shí),求⊙P的半徑;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;判斷此函數(shù)圖象的形狀;并在圖②中畫(huà)出此函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)⊙P的半徑為1時(shí),若⊙P與以上(2)中所得函數(shù)圖象相交于點(diǎn)C、D,其中交點(diǎn)D(m,n)在點(diǎn)C的右側(cè),請(qǐng)利用圖②,求cos∠APD的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“圓材埋壁”是我國(guó)古代數(shù)一學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問(wèn)題.“今有圓材,埋壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問(wèn)徑幾何?”用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)是:如圖所示,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,CE=1寸,AB=1尺,則直徑CD長(zhǎng)為_____寸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2(m+1)x+2m+1(m為常數(shù)),函數(shù)圖像的頂點(diǎn)為C.
(1)若該函數(shù)的圖像恰好經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)該函數(shù)的圖像與x軸分別交于點(diǎn)A、B,若以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,求m的值.
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