精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
精英家教網如圖1,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點E,AF平分∠BAC,交BD于點F.
(1)求證:EF+
1
2
AC=AB;
(2)點C1從點C出發(fā),沿著線段CB向點B運動(不與點B重合),同時點A1從點A出發(fā),沿著BA的延長線運動,點C1與A1的運動速度相同,當動點C1停止運動時,另一動點A1也隨之停止運動.如圖2,A1F1平分∠BA1C1,交BD于點F1,過點F1作F1E1⊥A1C1,垂足為E1,請猜想E1F1,
1
2
A1C1與AB三者之間的數量關系,并證明你的猜想;
(3)在(2)的條件下,當A1E1=3,C1E1=2時,求BD的長.
分析:(1)過F作FM⊥AB于點M,首先證明△AMF≌△AEF,求出MF=MB,即可知道EF+
1
2
AE=AB.
(2)連接F1C1,過點F1作F1P⊥A1B于點P,F1Q⊥BC于點Q,證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1,Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡為E1F1+
1
2
A1C1=AB.
(3)設PB=x,QB=x,PB=1,E1F1=1,又推出E1F1+
1
2
A1C1=AB,得出BD=
7
2
2
解答:精英家教網(1)證明:如圖1,過點F作FM⊥AB于點M,在正方形ABCD中,AC⊥BD于點E.
∴AE=
1
2
AC,∠ABD=∠CBD=45°,
∵AF平分∠BAC,
∴EF=MF,
又∵AF=AF,
∴Rt△AMF≌Rt△AEF,
∴AE=AM,
∵∠MFB=∠ABF=45°,
∴MF=MB,MB=EF,
∴EF+
1
2
AC=MB+AE=MB+AM=AB.

(2)E1F1,
1
2
A1C1與AB三者之間的數量關系:E1F1+
1
2
A1C1=AB
證明:如圖2,連接F1C1,過點F1作F1P⊥A1B于點P,F1Q⊥BC于點Q,
∵A1F1平分∠BA1C1,∴E1F1=PF1;同理QF1=PF1,∴E1F1=PF1=QF1,
又∵A1F1=A1F1,∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1,
∴A1E1=A1P,
同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1
∴C1Q=C1E1,
由題意:A1A=C1C,
∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB,
∵PB=PF1=QF1=QB,
∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1,
即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1,
∴E1F1+
1
2
A1C1=AB.

(3)解:設PB=x,則QB=x,
∵A1E1=3,QC1=C1E1=2,
Rt△A1BC1中,A1B2+BC12=A1C12,
即(3+x)2+(2+x)2=52,
∴x1=1,x2=-6(舍去),
∴PB=1,
∴E1F1=1,
又∵A1C1=5,
由(2)的結論:E1F1+
1
2
A1C1=AB,
∴AB=
7
2
,
∴BD=
7
2
2
點評:本題考查的是勾股定理的應用,全等三角形的判定以及正方形的性質等有關知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

25、把正方形OFGE紙板按如圖①方式放置在正方形紙板ABCD上,頂點G在對角線AC,并把正方形OFGE繞頂點A沿逆時針方向旋轉,旋轉角為а.
(1)如圖②,當а=90°時,請直接寫出線段DE與BF的數量關系和位置關系;
(2)如圖③,當0°<а<90°時,(1)中的結論是否發(fā)生改變?若不變,請給出證明.若發(fā)生改變,請舉例說明;
(3)如圖④,將圖①、圖③中的兩個正方形都改為矩形,其他條件不變,設AB=kAD(k>0),當0°<а<90°時,(1)中的結論是否發(fā)生改變?若不變,請給出證明.若發(fā)生改變,請寫出改變后的新結論,并給出證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(1)填空:如圖1,在正方形PQRS中,已知點M、N分別在邊QR、RS上,且QM=RN,連接PN、SM相交于點O,則∠POM=
 
度;
(2)如圖2,在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,BC=CD,∠ABC=60度.以此為部分條件,精英家教網構造一個與上述命題類似的正確命題并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

26、如圖1,在正方形ABCD中,若點E是△DBC內的一點,且DE=DC,BE=CE.
(1)連接AE.說明△ABE≌△DCE的理由;
(2)求∠BDE與∠CDE度數的比值;
(3)拓展探索:若只將題中的條件“正方形ABCD”換成條件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,2∠DBC=∠DCB”.如圖2,研究∠BDE與∠CDE度數的比值是否與(2)中的結論相同,寫出你的研究結果并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

課本練習拓展:
(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是BC上的一點,△ABE經過旋轉后得到△ADF,
①旋轉中心是點
A
A
;旋轉角度最少是
90
90
度.
②愛動腦筋的小兵,在CD邊上取點H使得∠HAE=45°,他發(fā)現:HE=BE+HD,他的發(fā)現正確嗎?請你判斷并說明理由.
(2)思維闖關:
如圖2,在直角梯形ABCD中AD∥BC(BC>AD),∠B=90°BC=AB=6,E是 AB上一點,且∠DCE=45°,BE=2,則DE的長=
5
5
.(小兵運用解答(1)中所積累的經驗和知識做出了該題)
(3)動手闖過:
①小明有一塊如圖3所示的紙片,其中∠A=∠C=90°,AB=AD.小明請小兵只剪一刀后把它拼成正方形,請你幫助小兵在圖中畫出剪拼得示意圖.
②小兵好朋友小紅現有兩塊同小明一樣的紙片,如圖4,小兵能否在每塊上各剪一刀,然后拼成一個大的正方形?若能,請你畫出剪法和拼法的示意圖;若不能,簡要說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案