現(xiàn)有3個的角,2個的角,2個的角與1個的角.
(1)從中任取三個角,一定能構(gòu)成等腰直角三角形嗎?
(2)實驗一下,看看構(gòu)成等腰直角三角形的可能性有多大?
(3)如果沒有現(xiàn)成的角,那么可以用什么替代物進行模擬實驗?zāi)兀?/P>
科目:初中數(shù)學 來源:活學巧練八年級數(shù)學上 題型:044
實驗操作題:
現(xiàn)有2個的角,2個的角,2個的角和2個的角.
(1)從中任取3個角,一定能構(gòu)成直角三角形嗎?
(2)實驗一下,看看構(gòu)成直角三角形的機會有多大?
(3)如果沒有現(xiàn)成的角,那么可以用什么替代物進行模擬實驗?zāi)兀?/P>
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科目:初中數(shù)學 來源:雙色筆記八年級數(shù)學上(華東師大版) 題型:044
現(xiàn)有2個的角,1個的角,1個的角.
(1)從中任取2個角,這兩個角一定能互補嗎?
(2)實驗一下,看看取出的兩個角恰好互補的可能性有多大?
(3)該實驗可以用什么替代物進行模擬實驗?
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科目:初中數(shù)學 來源:新課標讀想練八年級數(shù)學(上) 題型:044
現(xiàn)有3個的角,2個的角,2個的角與一個的角.
(1)從中任取3個角,一定能構(gòu)成等腰直角三角形嗎?
(2)實驗一下,看看構(gòu)成等腰直角三角形的機會有多大?
(3)如果沒有現(xiàn)成的角,那么可以用什么替代物進行模擬實驗?zāi)兀?/P>
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科目:初中數(shù)學 來源:新課標讀想練八年級數(shù)學(上) 題型:044
現(xiàn)有2個的角,1個的角與1個的角.
(1)從中任取2個角,這兩個角一定能互補嗎?
(2)實驗一下,看看取出的兩個角恰好互補的機會有多大?
(3)該實驗可以用什么替代物進行模擬實驗?zāi)兀?/P>
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