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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三個(gè)同學(xué)對(duì)“若方程組的解是,求方程組的解。”提出各自的想法。甲說:“這個(gè)題目的好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以4,通過換元替代的方法來解決”,參考他們的討論,你能求出這個(gè)方程組的解嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆安徽省黃山市七年級(jí)下學(xué)期期末模擬考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
下圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,若方程組集合中的方程組自左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、……方程組n.
(1)將方程組1的解填入圖中; (2)請(qǐng)依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;
(3)若方程組的解是,求m、n的值,并判斷該方程組是否符合 (2)中的規(guī)律?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011—2012學(xué)年四川綿陽七年級(jí)下期末模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,若方程組從左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、……方程組n.
⑴將方程組1的解填入圖中;
⑵請(qǐng)依據(jù)方程組和它的解的變化規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;
⑶若方程組的解是,求的值,并判斷該方程組是否符合(2)中的規(guī)律?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
下圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,若方程組集合中的方程組自左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、……方程組n.
(1)將方程組1的解填入圖中;
(2)請(qǐng)依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;
(3)若方程組的解是,求m、n的值,并判斷該方程組是否符合(2)中的規(guī)律?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川綿陽七年級(jí)下期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,若方程組從左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、……方程組n.
⑴將方程組1的解填入圖中;
⑵請(qǐng)依據(jù)方程組和它的解的變化規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;
⑶若方程組的解是,求的值,并判斷該方程組是否符合(2)中的規(guī)律?
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