11.解方程組:
①$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+1}{5}-\frac{y-1}{2}=-1}\\{x+y=2}\end{array}\right.$;
 ②$\left\{\begin{array}{l}{\frac{y}{3}-\frac{x+1}{6}=3}\\{2(x-\frac{y}{2})=3(x+\frac{y}{18})}\end{array}\right.$; 
 ③$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=2}\\{x-y+z=0}\\{x-z=4}\end{array}\right.$.

分析 ①方程組整理后,利用加減消元法求出解即可;
②方程組整理后,利用加減消元法求出解即可;
③方程組利用加減消元法求出解即可.

解答 解:①方程組整理得:$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y=-17①}\\{x+y=2②}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}{2y-x=19①}\\{6x+7y=0②}\end{array}\right.$,
①+②×5得:7x=-7,
解得:x=-1,
把x=-1代入②得:y=3,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=3}\end{array}\right.$;
②方程組整理得:得$\left\{\begin{array}{l}{2y-x=19①}\\{6x+7y=0②}\end{array}\right.$,
①×6+②得:19y=114,
解得:y=6,
把y=6代入①得:x=-7,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-7}\\{y=6}\end{array}\right.$;
③$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=2①}\\{x-y+z=0②}\\{x-z=4③}\end{array}\right.$,
①+②得:x+z=1④,
③+④得:2x=5,
解得:x=2.5,
把x=2.5代入④得:z=-1.5,
把x=2.5,z=-1.5代入①得:y=1,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2.5}\\{y=1}\\{z=-1.5}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評 此題考查了解二元一次方程組,以及解三元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.

練習(xí)冊系列答案
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14.下列說法正確的是(  )
A.|a|一定是正數(shù)
B.在同一平面內(nèi),過直線外或直線上一點(diǎn),有且只有一條直線垂直于已知直線
C.兩個(gè)無理數(shù)的和仍是無理數(shù)
D.如果兩個(gè)角互補(bǔ),那么一個(gè)是銳角,一個(gè)是鈍角

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2.今年10月1日,九(6)班組織了一個(gè)聯(lián)歡會(huì),在聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們互贈(zèng)禮品,全班共計(jì)互贈(zèng)禮品3306件,設(shè)全班有x個(gè)學(xué)生,則依題意列方程為x(x-1)=3306.

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19.計(jì)算(0.5)2003•(-2)2002的結(jié)果是( 。
A.-0.5B.0.5C.1D.2

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6.計(jì)算
(1)(-$\frac{1}{3}$)-2+($\frac{1}{3}$)0+(-1)2009
(2)(-$\frac{1}{2}$)2÷(-2)3×(-2)-2;
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16.下列各組數(shù)中,成比例的是(  )
A.7,5,14,5B.6,8,3,4C.3,5,9,12D.2,3,6,12

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3.下列方程中,是二元一次方程的是(  )
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20.若等邊三角形的邊長是6,則它的高為(  )
A.3B.3$\sqrt{2}$C.3$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{6}$

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1.現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的告訴發(fā)展,據(jù)調(diào)查,某快遞公司2013年完成投遞的快遞總件數(shù)為100萬件,2015年完成投遞的快遞總件數(shù)為169萬件,假設(shè)該公司2013年到2015年完成投遞的快遞總件數(shù)的年增長率相同.
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