【題目】如圖,在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于D、E.
(1)若BC=6,求△ADE的周長.
(2)若∠DAE=60°,求∠BAC的度數(shù).
【答案】(1)6;(2)120°
【解析】
(1)根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)得出AD=BD,CE=AE,求出△ADE的周長=BC,即可得出答案;
(2)由∠DAE=60°,即可得∠ADE+∠AED=120°,又由DA=DB,EA=EC,即可求得∠BAC的度數(shù).
解:(1)∵在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于D、E,
∴DB=DA,EA=EC,
又BC=6,
∴△ADE的周長=AD+DE+EA=BD+DE+EC=BC=6,
(2)∵∠DAE=60°,
∴∠ADE+∠AED=120°
∵DB=DA,EA=EC,
∴∠B=∠BAD,∠C=∠CAE
∴∠ADE=∠B+∠BAD=2∠B,∠AED=∠C+∠CAE=2∠C
∴2∠B+2∠C=120°
∴∠B+∠C=60°
∴∠BAC=180°﹣(∠B+∠C)=120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=kx+b交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,直線y=2x﹣4交x軸于點(diǎn)D,與直線AB相交于點(diǎn)C(3,2).
(1)根據(jù)圖象,寫出關(guān)于x的不等式2x﹣4>kx+b的解集;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,0),求直線AB的解析式;
(3)在(2)的條件下,求四邊形BODC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分8分)某商家預(yù)測一種應(yīng)季襯衫能暢銷市場,就用13200元購進(jìn)了一批這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求.商家又用28800元購進(jìn)了第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)量的2倍,但單價(jià)貴了10元.
(1)該商家購進(jìn)的第一批襯衫是多少件?
(2)若兩批襯衫按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后剩下50件按八折優(yōu)惠賣出,如果兩批襯衫全部售完后利潤率不低于25%(不考慮其它因素),那么每件襯衫的標(biāo)價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y= (k≠0)與一次函數(shù)y=-x+5的一個(gè)交點(diǎn)是A(1,n).
(1)求反比例函數(shù)y= (k≠0)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí),直接寫出自變量x的取值范圍為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】,兩種機(jī)器人都被用來搬運(yùn)化工原料,型機(jī)器人每小時(shí)搬運(yùn)的化工原料是型機(jī)器人每小時(shí)搬運(yùn)的化工原料的1.5倍,型機(jī)器人搬運(yùn)900所用時(shí)間比型機(jī)器人搬運(yùn)800所用時(shí)間少1小時(shí).
(1)求兩種機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少化工原料?
(2)某化工廠有8000化工原料需要搬運(yùn),要求搬運(yùn)所有化工原料的時(shí)間不超過5小時(shí),現(xiàn)計(jì)劃先由6個(gè)型機(jī)器人搬運(yùn)3小時(shí),再增加若干個(gè)型機(jī)器人一起搬運(yùn),請問至少要增加多少個(gè)型機(jī)器人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,CD⊥AB于D,P是線段CD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以P為直角頂點(diǎn)向下作等腰Rt△BPE,連結(jié)AE,DE.
(1)∠BAE的度數(shù)是否為定值?若是,求出∠BAE的度數(shù);
(2)直接寫出DE的最小值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接祖國七十周年慶典,某社區(qū)要清理一個(gè)衛(wèi)生死角內(nèi)的垃圾,租用甲、乙兩車運(yùn)送,兩車各運(yùn)16趟可完成,需支付運(yùn)費(fèi)5400元.已知甲、乙兩車單獨(dú)運(yùn)完此垃圾,乙車所運(yùn)趟數(shù)是甲車的2倍,且乙車每趟運(yùn)費(fèi)比甲車少200元.
(1)求甲、乙兩車單獨(dú)運(yùn)完此堆垃圾各需運(yùn)多少趟;
(2)若單獨(dú)租用一臺車,租用哪臺車合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀某同學(xué)對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解的過程,并解決問題:
解:設(shè),
原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
(1)該同學(xué)第二步到第三步的變形運(yùn)用了________(填序號);
A.提公因式法 B.平方差公式
C.兩數(shù)和的平方公式 D.兩數(shù)差的平方公式
(2)該同學(xué)在第三步用所設(shè)的的代數(shù)式進(jìn)行了代換,得到第四步的結(jié)果,這個(gè)結(jié)果能否進(jìn)一步因式分解?________(填“能”或“不能”).如果能,直接寫出最后結(jié)果________.
(3)請你模仿以上方法嘗試對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分行解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)如圖所示,
(1)請你在圖中先作出△ABC關(guān)于直線m(直線m上點(diǎn)的橫坐標(biāo)均為﹣1)對稱圖形△A1B1C1,再作出△A1B1C1關(guān)于直線n(直線n上點(diǎn)的縱坐標(biāo)均為2)對稱圖形△A2B2C2;
(2)線段BC上有一點(diǎn)M(a,b),點(diǎn)M關(guān)于直線m的對稱點(diǎn)為N,點(diǎn)N關(guān)于直線的n的對稱點(diǎn)為E,求N、E的坐標(biāo)(用含a,b的代數(shù)式表示).
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