若二次函數(shù)．當(dāng)≤ 3時，隨的增大而減小，則的取值范圍是（ ）

A. = 3 B. >3 C. ≥ 3 D. ≤ 3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖，折疊長方形紙片ABCD，使點D落在邊BC上的點F處，折痕為AE. 若AB= CD=6cm，AD=BC=10cm.求EC的長.

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為慶�！傲弧眱和�(jié)，某學(xué)校舉行用火柴棒擺“金魚”比賽．如圖：

按照上面的規(guī)律，擺n條“金魚”需用火柴棒的根數(shù)為：（ ）

A. 2+6n B. 8+6n C. 4+4n D. 8n

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（1）計算：()0＋－＋tan45°；

（2）先化簡，再求代數(shù)式的值，其中

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清明假期全國鐵路發(fā)送旅客約41000000人次，將41000000用科學(xué)記數(shù)法表示為___．

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下列計算正確的是 （ ）

A. a2＋a2＝a4 B. (a2)3＝a5 C. a＋2＝2a D. (ab)3＝a3b3

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某校為了了解學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)出問卷150份，每位學(xué)生家長1份，每份問卷僅表明一種態(tài)度，將回收的問卷進(jìn)行整理(假設(shè)回收的問卷都有效)，并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

根據(jù)以上信息解答下列問題：

(1)回收的問卷數(shù)為________份，“嚴(yán)加干涉”部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)______；

(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整；

(3)若將“從來不管”和“稍加詢問”視為“管理不嚴(yán)”．已知全校共1200名學(xué)生，請估計該校對孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長有多少人．

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在實數(shù)、、﹣3.121221222、、3.14、中，無理數(shù)共有（ ）

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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復(fù)習(xí)課中，教師給出關(guān)于x的函數(shù)y=﹣2mx+m﹣1（m≠0）．學(xué)生們在獨立思考后，給出了5條關(guān)于這個函數(shù)的結(jié)論：

①此函數(shù)是一次函數(shù)，但不可能是正比例函數(shù)；

②函數(shù)的值y 隨著自變量x的增大而減小；

③該函數(shù)圖象與y軸的交點在y軸的正半軸上；

④若函數(shù)圖象與x軸交于A（a，0），則a＜0.5；

⑤此函數(shù)圖象與直線y=4x﹣3、y軸圍成的面積必小于0.5．

對于以上5個結(jié)論是正確有（　�。﹤�．

A. 4 B. 3 C. 2 D. 0

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