【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為﹣1.
(1)求a的值;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為P′,求點(diǎn)P′的坐標(biāo);
(3)將拋物線在A,B兩點(diǎn)之間的部分(包括A,B兩點(diǎn)),先向下平移 3個單位,再向左平移m()個單位,平移后的圖象記為圖象G,若圖象G與直線PP′ 無交點(diǎn),求m的取值范圍.
【答案】(1)-2;(2)(-1,-4);(3)
【解析】解:(1)∵A(﹣1,0)在拋物線上,
∴,解得a = -2.
(2)拋物線表達(dá)式為.
∴頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,4).
∵點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為P ′,
∴P ′的坐標(biāo)為(-1,-4) .
(3)易知直線PP ′的表達(dá)式為,
圖象向下平移3個單位后,A ′的坐標(biāo)為(-1,-3),
B′的坐標(biāo)為(3,-3),設(shè)A ′B ′與PP ′的交點(diǎn)為點(diǎn)M,
若圖象G與直線PP ′無交點(diǎn),則B ′要左移到M及左邊,
令y=-3代入直線PP ′的解析式,則,
M的坐標(biāo)為,
∴B ′M=,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A、B、C在同一條直線上,且AC=5cm,BC=3cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
(1)畫出符合題意的圖形;
(2)依據(jù)(1)的圖形,求線段MN的長.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于點(diǎn)H,連接OH.
(1)求AD與DH的長;
(2)求證:∠HDO=∠DCO.
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【題目】已知關(guān)于x的方程a(x+m)2+b=0(a、b、m為常數(shù),a≠0)的解是x1=2,x2=﹣1,那么方程a(x+m+2)2+b=0的解_____.
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【題目】為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時,漣水縣某中學(xué)開展了形式多樣的體育活動項目,小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了下面的統(tǒng)計圖(1)和圖(2).
(1)某班同學(xué)的總?cè)藬?shù)為人;
(2)請根據(jù)所給信息在圖(1)中將表示“乒乓球”項目的圖形補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖(2)中表示“籃球”項目扇形的圓心角度數(shù)為 .
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【題目】“4000輛自行車、187個服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)”,臺州市區(qū)現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)公共自行車服務(wù)全覆蓋,為人們的生活帶來了方便.圖①是公共自行車的實(shí)物圖,圖②是公共自行車的車架示意圖,點(diǎn)A、D、C、E在同一條直線上,CD=30cm,DF=20cm,AF=25cm,F(xiàn)D⊥AE于點(diǎn)D,座桿CE=15cm,且∠EAB=75°.
(1)求AD的長;
(2)求點(diǎn)E到AB的距離.(參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,克服因干旱而造成的電力緊張困難,切實(shí)做好節(jié)能減排工作.某地決定對居民家庭用電實(shí)行“階梯電價”,電力公司規(guī)定:居民家庭每月用電量在80千瓦時以下(含80千瓦時,1千瓦時俗稱1度)時,實(shí)行“基本電價”;當(dāng)居民家庭月用電量超過80千瓦時時,超過部分實(shí)行“提高電價”.
(1)小張家今年2月份用電100千瓦時,上繳電費(fèi)68元;5月份用電120千瓦時,上繳電費(fèi)88元.求“基本電價”和“提高電價”分別為多少元/千瓦時;
(2)若6月份小張家預(yù)計用電130千瓦時,請預(yù)算小張家6月份應(yīng)上繳的電費(fèi).
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