【題目】如圖①,已知拋物線C1:y=a(x+1)2﹣4的頂點為C,與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左邊),點B的橫坐標是1.
(1)求點C的坐標及a 的值;
(2)如圖②,拋物線C2與C1關于x軸對稱,將拋物線C2向右平移4個單位,得到拋物線C3 . C3與x軸交于點B、E,點P是直線CE上方拋物線C3上的一個動點,過點P作y軸的平行線,交CE于點F.
①求線段PF長的最大值;
②若PE=EF,求點P的坐標.
【答案】
(1)解:頂點C為(﹣1,﹣4).
∵點B(1,0)在拋物線C1上,∴0=a(1+1)2﹣4,解得,a=1;
(2)解:①∵C2與C1關于x軸對稱,
∴拋物線C2的表達式為y=﹣(x+1)2+4,
拋物線C3由C2平移得到,
∴拋物線C3為y=﹣(x﹣3)2+4=﹣x2+6x﹣5,
∴E(5,0),
設直線CE的解析式為:y=kx+b,
則 , ,
∴直線CE的解析式為y= ,
設P(x,﹣x2+6x﹣5),則F(x, ),
∴PF=(﹣x2+6x﹣5)﹣( )=﹣x2+ x﹣ =﹣(x﹣ )2+ ,
∴當x= 時,PF有最大值為 ;
②若PE=EF,∵PF⊥x軸,
∴x軸平分PF,
∴﹣x2+6x﹣5=﹣ ,
解得x1= ,x2=5(舍去)
∴P( , ).
【解析】(1)由拋物線的頂點式得到頂點C的坐標;由點B(1,0)在拋物線上,求出a的值;(2)①由C2與C1關于x軸對稱,得到拋物線C2的表達式,拋物線C3由C2平移得到,得到拋物線C3的解析式,得到E點的坐標,直線CE的解析式,求出PF的最大值;②若PE=EF,∵PF⊥x軸,得到x軸平分PF,求出P點的坐標;此題是綜合題,難度較大,計算和解方程時需認真仔細.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】說理填空:如圖,點E是DC的中點,EC=EB,∠CDA=120°,DF//BE,且DF平分∠CDA,求證:△BEC為等邊三角形.
解: 因為DF平分∠CDA(已知)
所以∠FDC=∠________. ( )
因為∠CDA=120°(已知)
所以∠FDC=______°.
因為DF//BE(已知)
所以∠FDC=∠_________.(____________________________________)
所以∠BEC = 60°,又因為EC=EB,(已知)
所以△BCE為等邊三角形.(_____________________________)
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【題目】如圖,已知△ABC中,AC=BC=5,AB=5,三角形頂點在相互平行的三條直線L1,L2,L3上,且L2,L3之間的距離為3,則L1,L3之間的距離是_____.
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【題目】一次學科測驗,學生得分均為整數(shù),滿分10分,成績達到6分以上為合格.成績達到9分為優(yōu)秀.這次測驗中甲乙兩組學生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下:
(1)請補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:
平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
甲組 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙組 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲組學生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績好于乙組.但乙組學生不同意甲組學生的說法,認為他們組的成績要高于甲組.請你給出三條支持乙組學生觀點的理由.
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【題目】如圖①,A,B,C,D四點共圓,過點C的切線CE∥BD,與AB的延長線交于點E.
(1)求證:∠BAC=∠CAD;
(2)如圖②,若AB為⊙O的直徑,AD=6,AB=10,求CE的長;
(3)在(2)的條件下,連接BC,求 的值.
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【題目】如圖,△ABC中邊AB的垂直平分線分別交BC,AB于點D,E,AE=3cm,△ADC的周長為9cm,則△ABC的周長是( )
A. 10cm B. 12cm C. 15cm D. 17cm
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【題目】如圖,已知點C為兩條相互平行的直線AB,ED之間一點,和的角平分線相交于F,若∠BCD=∠BFD+10°,則的度數(shù)為__________.
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【題目】一次安全知識測驗中,學生得分均為整數(shù),滿分10分,這次測驗中甲、乙兩組學生人數(shù)都為6人,成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>
甲:7,9,10,8,5,9;
乙:9,6,8,10,7,8
(1)請補充完整下面的成績統(tǒng)計分析表:
平均分 | 方差 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | |
甲組 | 8 | 9 | ||
乙組 | 8 | 8 |
(2)甲組學生說他們的眾數(shù)高于乙組,所以他們的成績好于乙組,但乙組學生不同意甲組學生的說法,認為他們組的成績要好于甲組,請你給出一條支持乙組學生觀點的理由. .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在期末考試來臨之際,同學們都進入緊張的復習階段,為了了解同學們晚上的睡眠情況,現(xiàn)對年級部分同學進行了調查統(tǒng)計,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:(其中A代表睡眠時間8小時左右,B代表睡眠時間6小時左右,C代表睡眠時間4小時左右,D代表睡眠時間5小時左右,E代表睡眠時間7小時左右),其中扇形統(tǒng)計圖中“E”的圓心角為90°,請你結合統(tǒng)計圖所給信息解答下列問題:
(1)共抽取了 名同學進行調查,同學們的睡眠時間的中位數(shù)是 小時左右,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)請你估計年級每個學生的平均睡眠時間約多少小時?
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