【題目】閱讀材料:

關(guān)于三角函數(shù)還有如下的公式:

利用這些公式可以將一些不是特殊角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù)來求值.

例:

=

=

=

=

==

根據(jù)以上閱讀材料,請選擇適當(dāng)?shù)墓浇獯鹣旅鎲栴}

1)計(jì)算:sin15°

2)烏蒙鐵塔是六盤水市標(biāo)志性建筑物之一(圖1),小華想用所學(xué)知識(shí)來測量該鐵塔的高度,如圖2,小華站在離塔底A距離7C處,測得塔頂?shù)难鼋菫?/span>75°,小華的眼睛離地面的距離DC1.62,請幫助小華求出烏蒙鐵塔的高度.(精確到0.1,參考數(shù)據(jù)

【答案】1

227.7

【解析】

1)把15°化為45°﹣30°以后,利用公式sinα±β=sinαcosβ±cosasinβ計(jì)算,即可求出sin15°的值。

2)先根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出BE的長,再根據(jù)AB=AE+BE即可得出結(jié)論。

解:(1=====。

2)在RtBDE中,∵∠BED=90°BDE=75°,DE=AC=7∴∠DBE=15°。

AB=AE+BE=1.62+ (米)。

答:烏蒙鐵塔的高度約為27.7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,延長至點(diǎn),使,連接

1)求證:四邊形是矩形;

2)連接于點(diǎn),連接,若,,請你直接寫出的值(不要求寫過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)DAC上,且CD>DA,DA=2.點(diǎn)P、Q同時(shí)從D點(diǎn)出發(fā),以相同的速度分別沿射線DC、射線DA運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)QAC的垂線段QR,使QR=PQ,聯(lián)接PR.當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)A時(shí),點(diǎn)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)PQ=x△PQR△ABC重合部分的面積為SS關(guān)于x的函數(shù)圖像如圖2所示(其中0<x≤,<x≤m時(shí),函數(shù)的解析式不同)

1)填空:n的值為___________;

2)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)yx0)的圖象上有一點(diǎn)A,連結(jié)OA,將線段AO繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AB.若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為t,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為s,則s關(guān)于t的函數(shù)解析式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、E位于⊙OAB兩側(cè).在BA的延長線上取點(diǎn)D,使∠ACD=∠B

1)求證:DC是⊙O的切線;

2)當(dāng)BCEC時(shí),求證:AC2AEAD;

3)在(2)的條件下,若BC4,ADAE59,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以RtABCAC邊為直徑作⊙O交斜邊AB于點(diǎn)E,連接EO并延長交BC的延長線于點(diǎn)D,點(diǎn)FBC的中點(diǎn),連接EFAD

1)求證:EF是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為2,∠EAC60°,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=,BC=2,以AB的中點(diǎn)為圓心,OA的長為半徑作半圓交AC于點(diǎn)D,則圖中陰影部分的面積為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、C,拋物線經(jīng)過點(diǎn)B、C,并與x軸交于另一點(diǎn)A.

(1)求此拋物線及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;

(2)垂直于y軸的直線l與拋物線交于點(diǎn)P(,),Q(,),與直線BC交于點(diǎn),N(),若,結(jié)合函數(shù)的圖象,求的取值范圍;

(3)經(jīng)過點(diǎn)D(0,1)的直線m與射線AC、射線OB分別交于點(diǎn)M、N.當(dāng)直線m繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)時(shí), 是否為定值,若是,求出這個(gè)值,若不是,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知⊙O的半徑為3,ABC是⊙O的內(nèi)接三角形且AB=3,則∠ACB的度數(shù)為__________

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