【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(-3,0)、B(0,4),對△OAB連續(xù)作旋轉變換,依次得到△1、△2、△3、△4…,則△2016的直角頂點的坐標為 ( )
A. 8065 B. 8064 C. 8063 D. 8062
【答案】B
【解析】試題分析:先利用勾股定理計算出AB,從而得到△ABC的周長為12,根據(jù)旋轉變換可得△OAB的旋轉變換為每3次一個循環(huán),由于2016=3×672,于是可判斷三角形2016與三角形1的狀態(tài)一樣,然后計算672×12即可得到三角形2016的直角頂點坐標.
解:解:∵A(﹣3,0),B(0,4),
∴OA=3,OB=4,
∴AB==5,
∴△ABC的周長=3+4+5=12,
∵△OAB每連續(xù)3次后與原來的狀態(tài)一樣,
∵2016=3×672,
∴三角形2016與三角形1的狀態(tài)一樣,
∴三角形2016的直角頂點的橫坐標=672×12=8064,
∴三角形2016的直角頂點坐標為(8064,0).
∴△2016的直角頂點的橫坐標為8064
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小東用長為3.2m的竹竿做測量工具測量學校旗桿的高度,移動竹竿,使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點.此時,竹竿與這一點相距8m,與旗桿相距22m,則旗桿的高為( 。
A.12m
B.10m
C.8m
D.7m
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD.
(1)若∠AOC=68°,∠DOF=90°,求∠EOF的度數(shù).
(2)若OF平分∠COE,∠BOF=30°,求∠AOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年李明家買了一輛轎車,他連續(xù)記錄了一周中每天行駛的路程(如下表),以50km為標準,多于50km的記“+”,不足50km的記“-”,剛好506m的記“0”.
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 | |
路程(km) | -6 | 0 | -12 | 7 | -9 | +15 | +12 |
(1)請你求出李明家轎車一周中平均每天行駛多少千米?
(2)如果每行駛100km需要汽油8升,汽油價格6.85元/升,請計算李明家轎車一個月(按30天計算)的汽油費是多少元(精確到個位)?
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【題目】如圖,一條街道旁有A,B,C,D,E五幢居民樓,某大桶水經(jīng)銷商統(tǒng)計各樓居民每周所需大桶水的數(shù)量如下表:
樓號 | A | B | C | D | E |
大桶水/桶 | 38 | 55 | 50 | 72 | 85 |
他計劃在這五幢樓中租賃一間門市房,設立大桶水供應點,若僅考慮這五幢樓內(nèi)的居民取水所走路程之和最小,則可以選擇的地點應在( ).
A. B樓 B. C樓 C. D樓 D. E樓
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=4,點O是線段AB上的點,點C,D是線段OA,OB的中點,小明很輕松地求得CD=2.
(1)小明在反思過程中突發(fā)奇想:若點O運動到線段AB的延長線上,則原有的結論“CD=2”是否仍然成立呢?請幫小明畫出圖形分析,并說明理由.
(2)當點O運動到直線AB外時,結論“CD=2”是否還成立?請利用刻度尺驗證你的猜想.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列變形中:
①由方程=2去分母,得x﹣12=10;
②由方程x=兩邊同除以,得x=1;
③由方程6x﹣4=x+4移項,得7x=0;
④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).
錯誤變形的個數(shù)是( )個.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:A是以BC為直徑的圓上的一點,BE是⊙O的切線,CA的延長線與BE交于E點,F(xiàn)是BE的中點,延長AF,CB交于點P.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若AF=3,BC=8,求AE的長.
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