【題目】甲乙兩人同時(shí)同地沿同一路線開始攀登一座600米高的山,甲的攀登速度是乙的1.2倍,他比乙早20分鐘到達(dá)頂峰.甲乙兩人的攀登速度各是多少?如果山高為米,甲的攀登速度是乙的倍,并比乙早分鐘到達(dá)頂峰,則兩人的攀登速度各是多少?
【答案】甲的攀登速度為360米/時(shí),乙的速度為300米/時(shí);甲的攀登速度為米/時(shí),乙的速度為米.
【解析】試題分析:設(shè)乙的速度為x米/時(shí),則甲的速度為 1.2x米/時(shí),根據(jù)甲所用的時(shí)間比乙少20分列出分式方程求解即可;
把前面方程中的600、1.2、20分別換成h、m、t,然后解方程即可.
試題解析:
解:設(shè)乙的速度為x米/時(shí),則甲的速度為 1.2x米/時(shí),
根據(jù)題意,得: ,
方程兩邊同時(shí)乘以3x得:1800-1500=x,
即:x=300.
經(jīng)檢驗(yàn),x=300是原方程的解.
∴甲的攀登速度為360米/時(shí),乙的速度為300米/時(shí).
當(dāng)山高為h米,甲的攀登速度是乙的m倍,并比乙早t(t>0)分鐘到達(dá)頂峰時(shí),
設(shè)乙的速度為y米/時(shí),則有: ,
解此方程得:
當(dāng)m>1時(shí),y=是原方程的解,
當(dāng)m=1時(shí),y=0,原分式方程無解,
當(dāng)m<1時(shí),甲不可能比乙早到達(dá)頂峰.
∴此時(shí)甲的攀登速度為米/時(shí),乙的速度為米/時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD⊥BC于點(diǎn)D,AE平分∠BAC,求∠EAD的度數(shù);
(2)將(1)中“∠B=40°,∠C=80°”改為“∠B=x°,∠C=y°,∠C>∠B”,
①其他條件不變,你能用含x,y的代數(shù)式表示∠EAD嗎?請(qǐng)寫出,并說明理由;
②如圖②,AE平分∠BAC,F(xiàn)為AE上一點(diǎn),FM⊥BC于點(diǎn)M,用含x,y的代數(shù)式表示∠EFM,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,丁軒同學(xué)在晚上由路燈AC走向路燈BD,當(dāng)他走到點(diǎn)P時(shí),發(fā)現(xiàn)身后他影子的頂部剛好接觸到路燈AC的底部,當(dāng)他向前再步行20m到達(dá)Q點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)身前他影子的頂部剛好接觸到路燈BD的底部,已知丁軒同學(xué)的身高是1.5m,兩個(gè)路燈的高度都是9m,則兩路燈之間的距離是( 。
A. 24m B. 25m C. 28m D. 30m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某攔水大壩的橫斷面為梯形ABCD,AE、DF為梯形的高,其中迎水坡AB的坡角α=45°,坡長AB=米,背水坡CD的坡度i=1: (i為DF與FC的比值),則背水坡CD的坡長為_______米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,∠A=∠F,試說明∠C=∠D.
解:∵∠1=∠2 (已知 )
∠1=∠ ( )
∴∠2=∠ (等量代換)
∴BD∥ ( )
∴∠ABD=∠ (兩直線平行,同位角相等)
∵∠A=∠F ( 已知 )
∴DF∥ ( )
∴∠ABD=∠ (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴∠C=∠D ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
(1)若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-2表示的點(diǎn)與數(shù)____表示的點(diǎn)重合;
(2)若-1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合,則5表示的點(diǎn)與數(shù)_____表示的點(diǎn)重合;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)粒子在第一象限運(yùn)動(dòng),在第一秒內(nèi),它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到(0,1),接著它按如圖所示的橫軸、縱軸的平行方向來回運(yùn)動(dòng),(即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→ (2,0)→…),且每秒移動(dòng)一個(gè)單位,那么粒子運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,0)時(shí)經(jīng)過了________秒,粒子運(yùn)動(dòng)60秒后的坐標(biāo)為_________________.
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