【題目】在我市中小學(xué)標準化建設(shè)工程中,某學(xué)校計劃購進一批電腦和電子白板,經(jīng)過市場考察得知,購買1臺電腦和2臺電子白板需要3.5萬元,購買2臺電腦和1臺電子白板需要2.5萬元.
(1)求每臺電腦、每臺電子白板各多少萬元?
(2)根據(jù)學(xué)校實際,需購進電腦和電子白板共30臺,總費用不超過30萬元,但不低于28萬元,該校有幾種購買方案?
(3)上面的哪種方案費用最低?按費用最低方案購買需要多少錢?
【答案】(1)每臺電腦0.5萬元,每臺電子白板1.5萬元;(2)共有三種方案:方案一:購進電腦15臺,電子白板15臺;方案二:購進電腦16臺,電子白板14臺;方案三:購進電腦17臺,電子白板13臺;(3)選擇方案三最省錢,即購買電腦17臺,電子白板13臺最省錢.需要28萬元.
【解析】
(1)先設(shè)每臺電腦x萬元,每臺電子白板y萬元,根據(jù)購買1臺電腦和2臺電子白板需要3.5萬元,購買2臺電腦和1臺電子白板需要2.5萬元列出方程組,求出x,y的值即可;(2)先設(shè)需購進電腦a臺,則購進電子白板(30-a)臺,根據(jù)需購進電腦和電子白板共30臺,總費用不超過30萬元,但不低于28萬元列出不等式組,求出a的取值范圍,再根據(jù)a只能取整數(shù),得出購買方案;(3)根據(jù)每臺電腦的價格和每臺電子白板的價格,算出總費用,再進行比較,即可得出最省錢的方案.
解:(1)設(shè)每臺電腦x萬元,每臺電子白板y萬元,
根據(jù)題意得:
解得:,
答:每臺電腦0.5萬元,每臺電子白板1.5萬元.
(2)設(shè)需購進電腦a臺,則購進電子白板(30-a)臺,
則,
解得:15≤a≤17,即a=15、16、17.
故共有三種方案:
方案一:購進電腦15臺,電子白板15臺;
方案二:購進電腦16臺,電子白板14臺;
方案三:購進電腦17臺,電子白板13臺.
(3)方案一:總費用為15×0.5+1.5×15=30(萬元);
方案二:總費用為16×0.5+1.5×14=29(萬元),
方案三:17×0.5+1.5×13=28(萬元),
∵28<29<30,
∴選擇方案三最省錢,即購買電腦17臺,電子白板13臺最省錢.需要28萬元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菱形AOBC如圖放置,A(3,4),先將菱形向左平移9個單位長度,再向下平移1個單位,然后沿x軸翻折,最后繞坐標軸原點O旋轉(zhuǎn)90°得到點C的對應(yīng)點為點P,則點P的坐標為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=30,∠AOB內(nèi)有一定點P,且OP=10.在OA上有一動點Q,OB上有一動點R.若ΔPQR周長最小,則最小周長是___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,AM∥CN,求證:
①∠MAB+∠ABC+∠BCN=360°;
②∠MAE+∠AEF+∠EFC+∠FCN=540°;
(2)如圖2,若平行線AM與CN間有n個點,根據(jù)(1)中的結(jié)論寫出你的猜想并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在中,,,,D是AC邊上的一個動點,將沿BD所在直線折疊,使點A落在點E處.
如圖,若點D是AC的中點,連接求證:四邊形BCED是平行四邊形;
如圖,若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小燁在探究數(shù)軸上兩點間距離時發(fā)現(xiàn):若兩點在軸上或與軸平行,兩點的橫坐標分別為,則兩點間距離為;若兩點在軸上或與軸平行,兩點的縱坐標分別為,則兩點間距離為.據(jù)此,小燁猜想:對于平面內(nèi)任意兩點,兩點間的距離為.
(1)請你利用下圖,試證明:;
(2)若,試在軸上求一點,使的距離最短,并求出的最小值和點坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊用甲、乙兩臺隧道挖掘機從兩個方向挖掘同一條隧道,因為地質(zhì)條件不同,甲、乙的挖掘速度不同,已知甲、乙同時挖掘天,可以挖米,若甲挖天,乙挖天可以挖掘米.
(1)請問甲、乙挖掘機每天可以挖掘多少米?
(2)若乙挖掘機比甲挖掘每小時多挖掘米,甲、乙每天挖掘的時間相同,求甲每小時挖掘多少米?
(3)若隧道的總長為米,甲、乙挖掘機工作天后,因為甲挖掘機進行設(shè)備更新,乙挖掘機設(shè)備老化,甲比原來每天多挖米,同時乙比原來少挖米.最終,甲、乙兩臺挖掘機在相同時間里各完成隧道總長的一半,請用含,的代數(shù)式表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在圖一中,將等邊繞BC邊中點D順時針旋轉(zhuǎn)至,直線AG與直線CF交于點求證.小明同學(xué)的思路是這樣的:通過證明∽得到,從而得到,繼續(xù)推理就可以使問題得到解決.
請根據(jù)小明的思路,求證:;
愛動腦筋的小明把問題做了進一步思考,他想:如果把題目的“等邊”改成“等腰直角,其中,”,如圖二,中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,求此時線段BM的最大值.
小明繼續(xù)大膽設(shè)問:如圖三,在中,,,將這樣的按照題目中的方式旋轉(zhuǎn),請直接寫出AG與CF的位置關(guān)系以及線段BM的變化范圍.
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