【題目】在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4 ,點P在菱形內(nèi),若PB=PD=4,則∠PDC的度數(shù)為

【答案】90°或30°
【解析】解:設(shè)AC和BE相交于點O. 當(dāng)P在OA上時,
∵AB=AD,∠A=60°,
∴△ABD是等邊三角形,
∴BD=AB=4 ,OB=OD= BD=2 ,∠ADO=60°,
∴cos∠PDO= =
∴∠PDO=30°,
∴∠ADP=60°﹣30°=30°,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB∥CD,
∴∠ADC=180°﹣60°=120°,
∴∠PDC=120°﹣30°=90°,
當(dāng)P在OC上時,∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠DCB=∠DAB=60°,DC=BC,
∴△DBC是等邊三角形,
∴∠BDC=60°,
∵∠PDO=30°,
∴∠PDC=30°,
所以答案是:90°或30°.


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角),以及對菱形的性質(zhì)的理解,了解菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分∠ABC,P是BD上一點,過點P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分別為M,N.
(1)求證:∠ADB=∠CDB;
(2)若∠ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在Rt△ABC與Rt△ECD中,∠ACB=∠ECD=90°,CD為Rt△ABC斜邊上的中線,且ED∥BC.

(1)求證:△ABC∽△EDC;
(2)若CE=3,CD=4,求CB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接正三角形,弦EF經(jīng)過BC邊的中點D,且EF∥AB,若AB=8,則DE的長為(

A. +1
B.2 ﹣2
C.2 ﹣2
D. +1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一張正方形紙板的邊長為2cm,將它剪去4個全等的直角三角形(圖中陰影部分).設(shè)AE=BF=CG=DH=xcm,四邊形EFGH的面積為ycm2 ,

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達式和自變量x的取值范圍;
(2)求四邊形EFGH的面積為3cm2時的x值;
(3)四邊形EFGH的面積可以為1.5cm2嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家園林公司承接了哈爾濱市平房區(qū)園林綠化工程,已知乙公司單獨完成所需要的天數(shù)是甲公司單獨完成所需天數(shù)的1.5倍,如果甲公司單獨工作10天,再由乙公司單獨工作15天,這樣就可完成整個工程的三分之二.
(1)求甲、乙兩公司單獨完成這項工程各需多少天?
(2)上級要求該工程完成的時間不得超過30天.甲、乙兩公司合作若干天后,甲公司另有項目離開,剩下的工程由乙公司單獨完成,并且在規(guī)定時間內(nèi)完成,求甲、乙兩公司合作至少多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為迎接2017年中考,某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進行了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,樣本中表示成績類別為“中”的人數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該中學(xué)九年級共有800人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達到優(yōu)秀?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某公園的一座石拱橋是圓弧形(劣。,其跨度為24米,拱的半徑為13米,則拱高為(
A.5米
B.8米
C.7米
D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點D在邊AB上,線段DC繞點D逆時針旋轉(zhuǎn),端點C恰巧落在邊AC上的點E處.如果 =m, =n.那么m與n滿足的關(guān)系式是:m=(用含n的代數(shù)式表示m).

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