【題目】如圖,將一個(gè)邊長分別為4,8的長方形紙片ABCD折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,

1AE的長.(2)折痕EF的長.

【答案】15;(22

【解析】

1)根據(jù)折疊的性質(zhì)得到AE=CE,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論
2)先過點(diǎn)FFGBCG.利用勾股定理可求出AE,再利用翻折變換的知識,可得到AE=CE,∠AEF=CEF,再利用平行線可得∠AEF=AFE,故有AE=AF.求出EG,再次使用勾股定理可求出EF的長.

(1)∵將長方形紙片ABCD折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,

∴AE=CE,

∴BE=BC-CE=BC-AE=8-AE,

∵∠B=90°,

∴AB2+BE2=AE2,

即42+(8-AE)2=AE2,

∴AE=5;

(2)過點(diǎn)F作FG⊥BC于G,

∵EF是直角梯形AECD的折痕,

∴AE=CE,∠AEF=∠CEF,

又∵AD∥BC,

∴∠CEF=∠AFE,

∵∠CEF=∠AEF,

∴∠AEF=∠AFE,

∴AE=AF,

在Rt△ABE中,

設(shè)BE=x,AB=4,AE=CE=8-x.x2+42=(8-x)2,

解得x=3,

在Rt△FEG中,EG=BG-BE=AF-BE=AE-BE=5-3=2,F(xiàn)G=4,

∴EF==2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知邊長為4的正方形ABCD,頂點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,一反比例函數(shù)圖象過頂點(diǎn)C,動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位速度從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)以每秒4個(gè)單位速度從D點(diǎn)出發(fā)沿正方形的邊DCCBBA方向順時(shí)針折線運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q相遇時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t

1)求出該反比例函數(shù)解析式;

2)連接PD,當(dāng)以點(diǎn)Q和正方形的某兩個(gè)頂點(diǎn)組成的三角形和△PAD全等時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);

3)用含t的代數(shù)式表示以點(diǎn)Q、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積s,并指出相應(yīng)t的取值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果有一列數(shù),從這列數(shù)的第2個(gè)數(shù)開始,每一個(gè)數(shù)與它的前一個(gè)數(shù)的比等于同一個(gè)非零的常數(shù),這樣的一列數(shù)就叫做等比數(shù)列(Geometric Sequences).這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,通常用字母q表示(q0).

1)觀察一個(gè)等比列數(shù)1,…,它的公比q   ;如果ann為正整數(shù))表示這個(gè)等比數(shù)列的第n項(xiàng),那么a18   an   ;

2)如果欲求1+2+4+8+16++230的值,可以按照如下步驟進(jìn)行:

S1+2+4+8+16++230

等式兩邊同時(shí)乘以2,得2S2+4+8+16++32++231

式,得2SS2311

即(21S2311

所以

請根據(jù)以上的解答過程,求3+32+33++323的值;

3)用由特殊到一般的方法探索:若數(shù)列a1a2,a3,…,an,從第二項(xiàng)開始每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比的常數(shù)為q,請用含a1q,n的代數(shù)式表示an;如果這個(gè)常數(shù)q1,請用含a1,q,n的代數(shù)式表示a1+a2+a3++an

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在航線l的兩側(cè)分別有觀測點(diǎn)A和B,點(diǎn)B到航線l的距離BD為4km,點(diǎn)A位于點(diǎn)B北偏西60°方向且與B相距20km處.現(xiàn)有一艘輪船從位于點(diǎn)A南偏東74°方向的C處,沿該航線自東向西航行至觀測點(diǎn)A的正南方向E處.求這艘輪船的航行路程CE的長度.(結(jié)果精確到0.1km)(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin74°≈0.96,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC,以AC為邊在△ABC外作等腰△ACD,其中AC=AD.

(1)如圖1,若∠DAC=2∠ABC,AC=BC,四邊形ABCD是平行四邊形,則∠ABC=   

(2)如圖2,若∠ABC=30°,△ACD是等邊三角形,AB=3,BC=4.求BD的長;

(3)如圖3,若∠ABC=30°,∠ACD=45°,AC=2,B、D之間距離是否有最大值?如有求出最大值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使BOC135°,將一個(gè)含45°角的直角三角板的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.

1)將圖1中的三角板繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,如圖2所示,此時(shí)BOM ;在圖2中,OM是否平分CON?請說明理由;

2)接著將圖2中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置所示,使得ONAOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚?/span>AOMCON之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒4.5°的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到第 秒時(shí),COMCON互補(bǔ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用無刻度的直尺和圓規(guī)作出符合要求的圖形.(注:不要求寫作法,但保留作圖痕跡)

1)如圖,已知線段AB,作一個(gè)ABC,使得∠ACB90°;(只需畫一個(gè)即可)

2)如圖,已知線段MN,作一個(gè)MPN,使得∠MPN90°sinM.(只需畫一個(gè)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在等邊ABC中,點(diǎn)D.E分別在邊BC,AB上,且BD=AEADCE交于點(diǎn)F

1)求證:AD=CE

2)求∠DFC的度數(shù)

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