如圖,⊙O為四邊形ABCD外接圓,其中
CD
=
CB
,其中CE⊥AB于E.
(1)求證:AB=AD+2BE;
(2)若∠B=60°,AD=6,△ADC的面積為
15
2
3
,求AB的長.
(1)證明:過C點作CF⊥AD交AD的延長線于F點.
CD
=
CB
,
∴CD=CB,∠1=∠2.
又∵CF⊥AD,CE⊥AB,
∴CF=CE.
∴Rt△ACF≌Rt△ACE(HL),Rt△CDF≌Rt△CBE(HL),
∴AF=AE,DF=BE,
∴AD+DF=AB-BE,
∴AB=AD+DF+BE=AD+2BE,
∴AB=AD+2BE.

(2)∵S△ADC=
1
2
AD×CF=
15
2
3
,
∴CF=
5
2
3
,
由(1),得Rt△CDF≌Rt△CBE,
∴∠B=∠CDF=60°,
在△CDF中,求得DF=
5
2

∴AB=AD+2BE=6+
5
2
×2=11.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

正六邊形的邊長為a,面積為S,那么S關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式是______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,若正方形A1B1C1D1內(nèi)接于正方形ABCD的內(nèi)接圓,則
A1B1
AB
的值為( 。
A.
1
2
B.
2
2
C.
1
4
D.
2
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某公園的兩個花圃,面積相等,形狀分別為正三角形和正六邊形,已知正三角形花圃的周長為50米,則正六邊形花圃的周長( 。
A.大于50米B.等于50米C.小于50米D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

等腰三角形是我們熟悉的圖形之一,下面介紹一種等分等邊三角形面積的方法:如圖(1),在△ABC中,AB=AC,把底邊BC分成m等份,連接頂點A和底邊BC各等分點的線段,即可把這個三角形的面積m等分.
問題的提出:任意給定一個正n邊形,你能把它的面積m等分嗎?
探究與發(fā)現(xiàn):為了解決這個問題,我們先從簡單問題入手:怎樣從正三角形的中一心(正多邊形的各對稱軸的交點,又稱為正多邊形的中心)引線段,才能將這個正三角形的面積m等分?
如果要把正三角形的面積四等分,我們可以先連接正三角形的中心和各頂點(如圖(2),這些線段將這個正三角形分成了三個全等的等腰三角形);再把所得的每個等腰三角形的底邊四等分,連接中心和各邊等分點(如圖(3),這些線段把這個正三角形分成了12個面積相等的小三角形);最后,依次把相鄰的三個小三角形拼合在一起(如圖(4)).這樣就把正三角形的面積四等分.

(1)實驗與驗證:依照上述方法,利用刻度尺,在圖(5)中畫出一種將正三角形的面積五等分的簡單示意圖;
(2)猜想與證明:怎樣從正三角形的中心引線段,才能將這個正三角形的面積m等分?敘述你的分法并說明理由;
(3)拓展與延伸:怎樣從正方形的中心引線段,才能將這個正方形的面積m等分?(敘述方法即可,不需說明理由)
(4)向題解決:怎樣從正n邊形的中心引線段,才能將這個正n邊形的面積m等分?(敘述分法即可,不需說明理由).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

同一個圓的內(nèi)接正方形與內(nèi)接正六邊形邊長之比為(  )
A.2:3B.
3
2
C.
2
:2
D.
2
:1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O的內(nèi)接多邊形周長為3,⊙O的外切多邊形周長為3.4,則下列各數(shù)中與此圓的周長最接近的是( 。
A.
6
B.
8
C.
10
D.
17

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一種正六邊形瓷磚的圖案,其中的三條圓弧的圓心是正六邊形的頂點,半徑是正六邊形的邊長,若該正六邊形的邊長為6,則圖案中的陰影部分的面積是( 。
A.24π-9
3
B.12π-18
3
C.18π-27
3
D.36π-54
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若正方形內(nèi)切圓的面積πcm2,則它的外接圓的面積是( 。ヽm2
A.2πB.
9
2
π
C.
9
4
π
D.
25
9
π

查看答案和解析>>

同步練習冊答案