(2012•紹興)如圖,直角三角形紙片ABC中,AB=3,AC=4,D為斜邊BC中點(diǎn),第1次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,折痕與AD交于點(diǎn)P1;設(shè)P1D的中點(diǎn)為D1,第2次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D1重合,折痕與AD交于點(diǎn)P2;設(shè)P2D1的中點(diǎn)為D2,第3次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D2重合,折痕與AD交于點(diǎn)P3;…;設(shè)Pn-1Dn-2的中點(diǎn)為Dn-1,第n次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)Dn-1重合,折痕與AD交于點(diǎn)Pn(n>2),則AP6的長(zhǎng)為( 。
分析:先寫(xiě)出AD、AD1、AD2、AD3的長(zhǎng)度,然后可發(fā)現(xiàn)規(guī)律推出ADn的表達(dá)式,繼而根據(jù)APn=
2
3
ADn即可得出APn的表達(dá)式,也可得出AP6的長(zhǎng).
解答:解:由題意得,AD=
1
2
BC=
5
2
,AD1=AD-DD1=
31
23
,AD2=
32
25
,AD3=
33
27
,…,ADn=
3n
22n+1
,
又APn=
2
3
ADn
故AP1=
5
4
,AP2=
15
16
,AP3=
32
26
…APn=
3n-1
22n

故可得AP6=
35
212

故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了翻折變換的知識(shí),解答本題關(guān)鍵是寫(xiě)出前面幾個(gè)有關(guān)線段長(zhǎng)度的表達(dá)式,從而得出一般規(guī)律,注意培養(yǎng)自己的歸納總結(jié)能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•紹興)如圖,扇形DOE的半徑為3,邊長(zhǎng)為
3
的菱形OABC的頂點(diǎn)A,C,B分別在OD,OE,
DE
上,若把扇形DOE圍成一個(gè)圓錐,則此圓錐的高為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•紹興)如圖,矩形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上,連接AC,拋物線y=x2-4x-2經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn).
(1)求A點(diǎn)坐標(biāo)及線段AB的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿AB邊向點(diǎn)B移動(dòng),1秒后點(diǎn)Q也由點(diǎn)A出發(fā)以每秒7個(gè)單位的速度沿AO,OC,CB邊向點(diǎn)B移動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也停止移動(dòng),點(diǎn)P的移動(dòng)時(shí)間為t秒.
①當(dāng)PQ⊥AC時(shí),求t的值;
②當(dāng)PQ∥AC時(shí),對(duì)于拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn)H,∠HOQ>∠POQ,求點(diǎn)H的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•紹興)如圖,矩形OABC的兩條邊在坐標(biāo)軸上,OA=1,OC=2,現(xiàn)將此矩形向右平移,每次平移1個(gè)單位,若第1次平移得到的矩形的邊與反比例函數(shù)圖象有兩個(gè)交點(diǎn),它們的縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值為0.6,則第n次(n>1)平移得到的矩形的邊與該反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值為
14
5n(n+1)
6
5n(n+1)
14
5n(n+1)
6
5n(n+1)
(用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•紹興)如圖1,某超市從一樓到二樓的電梯AB的長(zhǎng)為16.50米,坡角∠BAC為32°.
(1)求一樓與二樓之間的高度BC(精確到0.01米);
(2)電梯每級(jí)的水平級(jí)寬均是0.25米,如圖2.小明跨上電梯時(shí),該電梯以每秒上升2級(jí)的高度運(yùn)行,10秒后他上升了多少米(精確到0.01米)?備用數(shù)據(jù):sin32°=0.5299,cos32°=0.8480,tan32°=0.6249.

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