(2010•龍巖模擬)(1)計(jì)算:|-4|+(
2
+1)0-
12
;
(2)先化簡,再求值:(1-
1
a+1
÷
a2-a
a+1
,其中a=
1
2
分析:(1)根據(jù)絕對值、0指數(shù)、二次根式的化簡等相關(guān)知識(shí)解答;
(2)將括號(hào)內(nèi)的部分通分,再將分子、分母因式分解,然后根據(jù)分式的乘除法則進(jìn)行解答.
解答:解:(1)原式=4+1-2
3

=5-2
3
;
(2)原式=(
a+1
a+1
-
1
a+1
)×
a+1
a(a-1)

=
a
a+1
a+1
a(a-1)

=
1
a-1

當(dāng)a=
1
2
時(shí),原式=
1
1
2
-1
=-2.
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了絕對值、0指數(shù)冪、二次根式的化簡等知識(shí),涉及實(shí)數(shù)的運(yùn)算,綜合性較強(qiáng),但難度不大;
(2)本題考查了分式的化簡求值,能熟練進(jìn)行因式分解并熟悉分式的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•龍巖模擬)解不等式組,并把解集表示在數(shù)軸上.
x-2<0
5x+1>2(x-1)

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(2010•龍巖模擬)2010的倒數(shù)的相反數(shù)是( 。

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(2010•龍巖模擬)如圖所示,把一個(gè)長方形紙片沿EF折疊后,點(diǎn)D,C分別落在D′,C′的位置.若∠EFB=70°,則∠AED′等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•龍巖模擬)2009年龍巖市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值748.45億元,比上年增長14.1%,請用科學(xué)記數(shù)法表示2009年龍巖市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值
7.5×1010
7.5×1010
元(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•龍巖模擬)某單位認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),在階段總結(jié)中提出對本單位今后的整改措施,并在征求職工對整改方案的滿意程度時(shí)進(jìn)行民主測評(píng),測評(píng)等級(jí)分為:很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個(gè)等級(jí).
(1)若測評(píng)后結(jié)果統(tǒng)計(jì)如扇形圖,且測評(píng)等級(jí)為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為2:5:4:1,則圖中α=
120°
120°
,β=
30°
30°

(2)若測評(píng)后部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如直方圖,請將直方圖補(bǔ)畫完整,并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為
300
300
人.
(3)按上級(jí)要求,滿意度必須不少于95%方案才能通過,否則,必須對方案進(jìn)行完善.若要使該方案完善后能獲得通過,至少還需增加
10
10
人對該方案的測評(píng)等級(jí)達(dá)滿意(含滿意)以上.

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