【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B,其中A表示的數(shù)為-2,B表示的數(shù)為2,若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)C,使得AC+BC=n,則稱點(diǎn)C叫做點(diǎn)A、B的“n節(jié)點(diǎn)”.例如圖1所示:若點(diǎn)C表示的數(shù)為0,有AC+BC=2+2=4,則稱點(diǎn)C為點(diǎn)A、B的“4節(jié)點(diǎn)”.
請(qǐng)根據(jù)上述規(guī)定回答下列問(wèn)題:
(1)若點(diǎn)C為點(diǎn)A、B的“n節(jié)點(diǎn)”,且點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)為-4,求n的值;
(2)若點(diǎn)D是數(shù)軸上點(diǎn)A、B的“5節(jié)點(diǎn)”,請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)D表示的數(shù)為______;
(3)若點(diǎn)E在數(shù)軸上(不與A、B重合),滿足BE=AE,且此時(shí)點(diǎn)E為點(diǎn)A、B的“n節(jié)點(diǎn)”,求n的值.
【答案】(1)n= 8;(2)-2.5或2.5;(3)n=4或n=12.
【解析】
(1)根據(jù)“n節(jié)點(diǎn)”的概念解答;
(2)設(shè)點(diǎn)D表示的數(shù)為x,根據(jù)“5節(jié)點(diǎn)”的定義列出方程分情況,并解答;
(3)需要分類討論:①當(dāng)點(diǎn)E在BA延長(zhǎng)線上時(shí),②當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上時(shí),③當(dāng)點(diǎn)E在AB延長(zhǎng)線上時(shí),根據(jù)BE=AE,先求點(diǎn)E表示的數(shù),再根據(jù)AC+BC=n,列方程可得結(jié)論.
(1)∵A表示的數(shù)為-2,B表示的數(shù)為2,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)為-4,
∴AC=2,BC=6,
∴n=AC+BC=2+6=8.
(2)如圖所示:
∵點(diǎn)D是數(shù)軸上點(diǎn)A、B的“5節(jié)點(diǎn)”,
∴AC+BC=5,
∵AB=4,
∴C在點(diǎn)A的左側(cè)或在點(diǎn)A的右側(cè),
設(shè)點(diǎn)D表示的數(shù)為x,則AC+BC=5,
∴-2-x+2-x=5或x-2+x-(-2)=5,
x=-2.5或2.5,
∴點(diǎn)D表示的數(shù)為2.5或-2.5;
故答案為:-2.5或2.5;
(3)分三種情況:
①當(dāng)點(diǎn)E在BA延長(zhǎng)線上時(shí),
∵不能滿足BE=AE,
∴該情況不符合題意,舍去;
②當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上時(shí),可以滿足BE=AE,如下圖,
n=AE+BE=AB=4;
③當(dāng)點(diǎn)E在AB延長(zhǎng)線上時(shí),
∵BE=AE,
∴BE=AB=4,
∴點(diǎn)E表示的數(shù)為6,
∴n=AE+BE=8+4=12,
綜上所述:n=4或n=12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是雙曲線y= 在第一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點(diǎn)C在第二象限,隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷的變化,但始終在一函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng),則這個(gè)函數(shù)的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:AB∥CD,BE⊥AD,垂足為點(diǎn)E,CF⊥AD,垂足為點(diǎn)F,并且AE=DF.求證:
(1)BE=CF;
(2)四邊形BECF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,BD垂直平分AC,垂足為點(diǎn)F,E為四邊形ABCD外一點(diǎn),且∠ADE=∠BAD,AE⊥AC.
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)如果DA平分∠BDE,AB=5,AD=6,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球(不放回),再?gòu)挠嘞碌?個(gè)球中任意摸出1個(gè)球.
(1)用樹狀圖或列表等方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求兩次摸到的球的顏色不同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:,.
(1)當(dāng)>0時(shí),判斷與0的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)設(shè).
①當(dāng)時(shí),求的值;
②若是整數(shù),求的正整數(shù)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,,試說(shuō)明直線AD與BC垂直請(qǐng)?jiān)谙旅娴慕獯疬^(guò)程的空格內(nèi)填空或在括號(hào)內(nèi)填寫理由.
理由:,已知
____________,______
____________
又,已知
______等量代換
____________,______
______
,已知
,,
____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有三張卡片,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,這些卡片除數(shù)字不同外其余均相同.小吉從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片記下數(shù)字后放回,洗勻后再隨機(jī)抽取一張卡片.用畫樹狀圖或列表的方法,求兩次抽取的卡片上數(shù)字之和為奇數(shù)的概率.
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