【題目】已知:線段.
(1)如圖1,點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以厘米秒運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以厘米秒運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)_________秒,、兩點(diǎn)相遇.
(2)如圖1,點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以厘米秒運(yùn)動(dòng),點(diǎn)出發(fā)秒后,點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以厘米秒運(yùn)動(dòng),問(wèn)再經(jīng)過(guò)幾秒后、相距?
(3)如圖2:,,,點(diǎn)繞著點(diǎn)以度秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時(shí)點(diǎn)沿直線自點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),假若點(diǎn)、兩點(diǎn)能相遇,直接寫出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度.
【答案】(1)5;(2)3秒或5秒;(3)14cm或4.8cm.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)路程和等于AB求解;
(2)分點(diǎn)P與點(diǎn)Q在相遇前與相遇后相距6cm兩種情況列方程來(lái)解答;
(3)分P、Q在點(diǎn)O左右兩邊相遇來(lái)解答.
(1)30÷(2+4)=5(秒),
故答案為5;
(2)設(shè)再經(jīng)過(guò)x秒后點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)相距6cm.
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)Q左邊時(shí),2(x+3)+4x+6=30
解得x=3;
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)Q右邊時(shí),2(x+3)+4x-6=30
解得x=5,
所以再經(jīng)過(guò)3或5秒后點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)相距6cm;
(3)設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度為每秒xcm.
當(dāng)P、Q兩點(diǎn)在點(diǎn)O左邊相遇時(shí),[(180-60)÷60]x=30-2,
解得x=14;
當(dāng)P、Q兩點(diǎn)在點(diǎn)O右邊相遇時(shí),[(360-60)÷60]x=30-6,
解得x=4.8,
所以若P、Q兩點(diǎn)能相遇點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度為每秒14cm或4.8cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:線段.
(1)如圖1,點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以秒運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以秒運(yùn)動(dòng).
①問(wèn)經(jīng)過(guò)幾秒后相遇?
②幾秒鐘后相距?
(2)如圖2,,,點(diǎn)以每秒沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)自點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)線段以每秒的速度繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止,假如兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線L與y=2x+1的交于點(diǎn)A(2,a),與直線y=x+2的交于點(diǎn)B(b,1)
(1)求a,b的值;
(2)求直線l的函數(shù)表達(dá)式;
(3)求直線L、x軸、直線y=2x+1圍成的圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC ∠ACB ,BD 、CD 分別平分△ABC 的內(nèi)角 ∠ABC 、外角 ∠ACP ,BE平分外角 ∠MBC 交 DC 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) E ,以下結(jié)論:①∠BDE ∠BAC ;② DB⊥BE ;③∠BDC ∠ACB 90 ;④∠BAC 2∠BEC 180 .其中正確的結(jié)論有( )
A.1 個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用棋子擺成一組“上”字:
如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過(guò)觀察,可以發(fā)現(xiàn):
(1)第個(gè)、第個(gè)圖形中的“上”字分別需要用多少枚棋子?
(2)第個(gè)圖形中的“上”字需要用多少枚棋子?
(3)七(3)班有名同學(xué),能否讓這名同學(xué)按照以上規(guī)律恰好站成一個(gè)“上”字?若能,請(qǐng)計(jì)算最下面一“橫”的學(xué)生數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為1,,,則有下列結(jié)論:①;②點(diǎn)C到EF的距離是2-1;③的周長(zhǎng)為2;④,其中正確的結(jié)論有( )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是本地區(qū)一種產(chǎn)品30天的銷售圖象,圖1是產(chǎn)品日銷售量y(單位:件)與時(shí)間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系,圖2是一件產(chǎn)品的銷售利潤(rùn)z(單位,元)與時(shí)間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系,已知日銷售利潤(rùn)=日銷售量×一件產(chǎn)品的銷售利潤(rùn),下列正確結(jié)論的序號(hào)是____.
①第24天的銷售量為200件;
②第10天銷售一件產(chǎn)品的利潤(rùn)是15元;
③第12天與第30天這兩天的日銷售利潤(rùn)相等;
④第30天的日銷售利潤(rùn)是750元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)某智能手機(jī)有限公司接到生產(chǎn)300萬(wàn)部智能手機(jī)的訂單,為了盡快交貨,增開了一條生產(chǎn)線,實(shí)際每月生產(chǎn)能力比原計(jì)劃提高了50%,結(jié)果比原計(jì)劃提前5個(gè)月完成交貨,求每月實(shí)際生產(chǎn)智能手機(jī)多少萬(wàn)部.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)A、B分別在射線OM、ON上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)O重合),AC、BC分別是∠BAO和∠ABO的角平分線,BC延長(zhǎng)線交OM于點(diǎn)G.
(1)若∠MON=60°,則∠ACG= °;若∠MON=90°,則∠ACG= °;
(2)若∠MON=n°,請(qǐng)求出∠ACG的度數(shù);(用含n的代數(shù)式表示)
(3)如圖2,若∠MON=n°,過(guò)C作直線與AB交于F,若CF∥OA時(shí),求∠BGO-∠ACF的度數(shù).(用含n的代數(shù)式表示).
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