【題目】一個(gè)口袋中放有紅、藍(lán)、黃三種顏色的小球若干個(gè),這些小球除顏色不同外其余均相同.小明進(jìn)行了大量的摸球?qū)嶒?yàn):隨機(jī)摸出一球,記下顏色放回去,攪拌均勻再摸出一球,記下顏色再放回去……實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明根據(jù)記錄繪制了如圖所示的尚不完整的頻數(shù)直方圖,并統(tǒng)計(jì)出:摸出黃球的次數(shù)是,摸出紅球的次數(shù)比摸出藍(lán)球次數(shù)的倍少,摸出黃球的頻率為.
(1)小明共摸了多少次球?
(2)補(bǔ)全直方圖;
(3)若口袋中共有個(gè)小球,請(qǐng)用小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論估計(jì)其中有紅球多少個(gè).
【答案】(1)1000;(2)詳見(jiàn)解析;(3)6.
【解析】
(1)結(jié)合直方圖,根據(jù)摸出黃球的次數(shù)為200次,摸出黃球的頻率是,可以得出結(jié)果.
(2)設(shè)摸出藍(lán)球次,根據(jù)題意列方程求解,然后補(bǔ)全直方圖即可;
(3)根據(jù)(2)中結(jié)果求出摸出紅球的頻率,據(jù)此可求得結(jié)果.
解:(1)(次).
(2)設(shè)摸出藍(lán)球次.
由題意,得.
解得.
.
補(bǔ)全直方圖如圖所示.
(3)實(shí)驗(yàn)中摸出紅球的次數(shù)為,
摸出紅球的頻率為.
由此估計(jì)隨機(jī)摸出一個(gè)小球是紅球的概率是.
估計(jì)口袋中有紅球:(個(gè)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)y=x+2的圖象與函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),連接BO并延長(zhǎng)交函數(shù)y=(k≠0)的圖象于點(diǎn)C,連接AC,若△ABC的面積為8.則k的值為_____.
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【題目】如圖,有六個(gè)矩形水池環(huán)繞,矩形的內(nèi)側(cè)邊所在直線恰好圍成正六邊形ABCDEF,正六邊形的邊長(zhǎng)為4米.要從水源點(diǎn)P處向各水池鋪設(shè)供水管道,這些管道的總長(zhǎng)度最短是_____米.(結(jié)果保留根號(hào))
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【題目】元旦匯演,小明同學(xué)演出,他準(zhǔn)備的道具是:甲、乙、丙三個(gè)袋中均裝有三張除所寫(xiě)漢字外完全相同的卡片,三張卡片上分別標(biāo)有的三個(gè)字為“中”“國(guó)”、“夢(mèng)”,
(1)小明在甲袋中隨機(jī)取出一張卡片,求卡片上字是“夢(mèng)”的概率;
(2)小明隨機(jī)從甲、乙、丙三個(gè)袋中各取出一張,用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法,求取出的三張字卡能夠組成“中國(guó)夢(mèng)”的概率.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的對(duì)角線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與交于點(diǎn)軸于點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)兩點(diǎn).
(1)求的值及所在直線的表達(dá)式;
(2)求證:.
(3)求的值.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn),點(diǎn)位于、之間,與軸交于點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為直線,直線與拋物線交于兩點(diǎn),點(diǎn)在軸上方且橫坐標(biāo)小于5,則下列結(jié)論:①;②;③(其中為任意實(shí)數(shù));④,其中正確的是( )
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④
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【題目】如圖,直線與雙曲線相交于點(diǎn)A(m,3),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)點(diǎn)P在x軸上,如果△ACP的面積為3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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【題目】如圖:在△ABC中,AB=13,BC=12,點(diǎn)D,E分別是AB,BC的中點(diǎn),連接DE,CD,如果DE=2.5,那么△ACD的周長(zhǎng)是_____.
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【題目】(1)如圖(1),△ABC和△AOD都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,點(diǎn)B在線段AE上,點(diǎn)C在線段AD上,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系;
(2)如圖(2),將圖(1)中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針施轉(zhuǎn)α(0°<α<360°),那么(1)中線段BE與線段CD的關(guān)系是否還成立?如果成立,請(qǐng)你結(jié)合圖(2)給出的情形進(jìn)行證明;如果不成立,說(shuō)明理由.
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