【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(-1,0),B(3,0),將線段AB先向上平移個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,得到線段CD,其中點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)C.連接AC,BD,CD.
(1)根據(jù)題意畫(huà)出圖形,直接寫(xiě)出C,D坐標(biāo);
(2)連接AD, 線段AD與軸交于點(diǎn)E,請(qǐng)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)求出E點(diǎn)的坐標(biāo)(提示:請(qǐng)注意四邊形ABDC的形狀);
(3)P(m,n)是坐標(biāo)系內(nèi)任一點(diǎn),且,連接PC,PD,PO,PB,當(dāng),時(shí),這樣的點(diǎn)P存在嗎?有幾個(gè)?并求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)圖形見(jiàn)解析,;(2)點(diǎn)E(0,);(3)這樣的P點(diǎn)只有一個(gè),即
【解析】
(1)根據(jù)平移的性質(zhì)畫(huà)出圖形,即可得到C,D坐標(biāo);
(2)先證四邊形ABDC為菱形,結(jié)合菱形的性質(zhì)及勾股定理求E點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)分三種情況討論:①P點(diǎn)在四邊形OBDC內(nèi)部 ②P在CD上方 ③P在AB下方
(1)如圖,
(2),
∴四邊形ABDC是平行四邊形
又由勾股定理得:
∴平行四邊形ABCD為菱形
連接EB,如下圖:設(shè)
∵在菱形ABDC中,AD是BC的中垂線,
在Rt△OBE中,由勾股定理得:
解得:
所以點(diǎn)E(0,)
(3)①P點(diǎn)在四邊形OBDC內(nèi)部,如下圖:
過(guò)P點(diǎn)作PH⊥OB于H,反向延長(zhǎng)PH交CD于Q
,
,
,
,
,
,
,
∴
②P在CD上方,如下圖
過(guò)P作PJ⊥OB于J,與CD交于K,
同①理得PK⊥CD
,
依題意得 解得
依題意得 ,解得 >3(舍)
③P在AB下方, ∴與條件不符,舍去
綜上所述,這樣的P點(diǎn)只有一個(gè),即
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC垂足為D.將△ADC繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)A落在BD上點(diǎn)A1處,點(diǎn)C落在DA延長(zhǎng)線上點(diǎn)C1處,A1C1與AB交于點(diǎn)E.
求證:△A1BE≌△AC1E.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小鵬早晨到校發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶,就打電話叫爸爸立即把作業(yè)送到學(xué)校,小鵬也同時(shí)往家趕,兩人相遇后,小鵬以原速度返回學(xué)校,爸爸則以原速度的返回家設(shè)爸爸行走的時(shí)間為x分鐘,小鵬和爸爸兩人之間的距離為y米,y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)小鵬回到學(xué)校時(shí),爸爸還需要______分鐘才能到家.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為6,點(diǎn)B表示的數(shù)為﹣4,點(diǎn)C到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(x大于0)秒.
(1)點(diǎn)C表示的數(shù)是 ;
(2)當(dāng)x= 秒時(shí),點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A處?
(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中點(diǎn)P表示的數(shù)是 (用含字母x的式子表示);
(4)當(dāng)P,C之間的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了給游客提供更好的服務(wù),某景區(qū)隨機(jī)對(duì)部分游客進(jìn)行了關(guān)于“景區(qū)服務(wù)工作滿意度”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
滿意度 | 人數(shù) | 所占百分比 |
非常滿意 | 12 | 10% |
滿意 | 54 | m |
比較滿意 | n | 40% |
不滿意 | 6 | 5% |
根據(jù)圖表信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為______,表中m的值為_______;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),該景區(qū)平均每天接待游客約3600人,若將“非常滿意”和“滿意”作為游客對(duì)景區(qū)服務(wù)工作的肯定,請(qǐng)你估計(jì)該景區(qū)服務(wù)工作平均每天得到多少名游客的肯定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)三邊都不相等的三角形的一個(gè)頂點(diǎn)的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的完美分割線.
(1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°,求證:CD為△ABC的完美分割線
(2)在△ABC中,∠A=52°,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù).
(3)如圖2,△ABC中,AC=3,BC=2,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某淘寶商家計(jì)劃平均每天銷(xiāo)售某品牌兒童滑板車(chē)100輛,但由于種種原因,實(shí)際每天的銷(xiāo)售量與計(jì)劃量相比有出入。下表是某周的銷(xiāo)售情況(超額記為正、不足記為負(fù)):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與計(jì)劃量的差值 | +4 | -3 | -5 | +14 | -8 | +21 | -6 |
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該店前三天共銷(xiāo)售該品牌兒童滑板車(chē)______輛。
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷(xiāo)售量最多的一天比銷(xiāo)售量最少的一天多銷(xiāo)售______輛。
(3)該店實(shí)行每日計(jì)件工資制,每銷(xiāo)售一輛車(chē)可得40元,若超額完成任務(wù),則超過(guò)部分每輛另獎(jiǎng)15元;少銷(xiāo)售一輛扣20元,那么該店鋪的銷(xiāo)售人員這一周的工資總額是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年“雙11”天貓商城都會(huì)推出各種優(yōu)惠活動(dòng)進(jìn)行促銷(xiāo)。今年,張阿姨在“雙11”到來(lái)之前準(zhǔn)備在三家天貓店鋪中選擇一家購(gòu)買(mǎi)原價(jià)均為500元/瓶的護(hù)膚品若干瓶.已知三家店鋪在非活動(dòng)期間,均在原價(jià)基礎(chǔ)上優(yōu)惠20%銷(xiāo)售,活動(dòng)期間在此基礎(chǔ)上再分別給予以下優(yōu)惠:
A店鋪:“雙11”當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)可以再享受8折優(yōu)惠.
B店鋪:雙十一當(dāng)天所有會(huì)員(辦理商場(chǎng)會(huì)員卡需50元手續(xù)費(fèi))商品每滿400元,商場(chǎng)返現(xiàn)金50元,同時(shí)該護(hù)膚品專(zhuān)柜針對(duì)所有會(huì)員也在當(dāng)天推出活動(dòng),購(gòu)護(hù)膚品每滿100元可返現(xiàn)金10元(如:張阿姨購(gòu)買(mǎi)2瓶護(hù)膚品需支付400×2-50×2-10×8+50=670元).
C店鋪:“雙11”當(dāng)天下單可享立減活動(dòng):①每瓶立減58元(購(gòu)買(mǎi)10瓶以?xún)?nèi),不包括10瓶);②每瓶立減88元(一次性購(gòu)買(mǎi)10瓶及10瓶以上).
(1)雙十一當(dāng)天:
若在A店鋪購(gòu)買(mǎi)1瓶護(hù)膚品,需支付____________元;
若在B店鋪辦理會(huì)員并購(gòu)買(mǎi)一瓶護(hù)膚品,需支付____________元;
(2)若張阿姨在“雙11”當(dāng)天在同一家店鋪一次性購(gòu)買(mǎi)a瓶護(hù)膚品,請(qǐng)用含有a的代數(shù)式分別表示在這三家店鋪的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用. (B店鋪:先辦理會(huì)員再購(gòu)買(mǎi))
(3)若張阿姨在雙十一當(dāng)天在同一家店鋪一次性購(gòu)買(mǎi)20瓶護(hù)膚品,你推薦她去哪家,通過(guò)計(jì)算、比較,說(shuō)明你的理由
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