【題目】如圖,點(diǎn)都在數(shù)軸上,為原點(diǎn).
(1)線段中點(diǎn)表示的數(shù)是 ;
(2)若點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng)了秒,當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)左邊時(shí), ,當(dāng)點(diǎn)至點(diǎn)右邊時(shí), ;
(3)若點(diǎn)分別以每秒個(gè)單位長度、個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),而點(diǎn)不動(dòng),秒后,三個(gè)點(diǎn)中有一個(gè)點(diǎn)是另外兩個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn),求的值.
【答案】(1)(2),(3)的值是或
【解析】
(1)根據(jù)A,B兩點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)即可求出線段AB中點(diǎn)表示的數(shù);
(2)根據(jù)題意,找到OB與點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)路程之間的關(guān)系即可表示出OB的長度;
(3)分點(diǎn)是線段的中點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn)三種情況分別進(jìn)行討論即可.
解:(1)
故答案為-1;
(2)點(diǎn)在點(diǎn)左邊時(shí),
點(diǎn)在點(diǎn)右邊時(shí),
故答案為,;
(3)①當(dāng)點(diǎn)是線段的中點(diǎn)時(shí),
②當(dāng)點(diǎn)是線段的中點(diǎn)時(shí),
③當(dāng)點(diǎn)是線段的中點(diǎn)時(shí),
綜上所述,符合條件的的值是或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊彤OACB是菱形,OB在x軸的正半軸上,sin∠AOB=,反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,與BC交于點(diǎn)F,刪△AOF的面積等于( )
A. 10 B. 9 C. 8 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,小明想用繩子測(cè)量A、B間的距離,但繩子不夠長.他叔叔幫他出了一個(gè)這樣的主意:先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A點(diǎn)和B點(diǎn)的點(diǎn)C,連接AC并延長到D,使CD=AC;連接BC并延長到E,使CE=CB;連接DE并測(cè)量出它的長度.
(1)DE=AB嗎?請(qǐng)說明理由;
(2)如果DE的長度是8 m,則AB的長度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是由一些奇數(shù)排成的數(shù)陣.
(1)設(shè)框中的第一個(gè)數(shù)為,則框中這四個(gè)數(shù)和為 .
(2)若這樣框出的四個(gè)數(shù)的和,求這四個(gè)數(shù);
(3)是否存在這樣的四個(gè)數(shù),使它們的和為?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:若在一個(gè)兩位正整數(shù)N的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之間添上數(shù)字6,組成一個(gè)新的三位數(shù),我們稱這個(gè)三位數(shù)為N的“至善數(shù)”,如34的“至善數(shù)為364”;若將一個(gè)兩位正整數(shù)M加6后得到一個(gè)新數(shù),我們稱這個(gè)新數(shù)為M的“明德數(shù)”,如34的“明德數(shù)為40”.
(1)30的“至善數(shù)”是 ,“明德數(shù)”是 .
(2)求證:對(duì)任意一個(gè)兩位正整數(shù)A,其“至善數(shù)”與“明德數(shù)”之差能被9整除;
(3)若一個(gè)兩位正整數(shù)B的明德數(shù)的各位數(shù)字之和是B的至善數(shù)各位數(shù)字之和的一半,求B的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一次,小明坐著輪船由A點(diǎn)出發(fā)沿正東方向AN航行,在A點(diǎn)望湖中小島M,測(cè)得∠MAN=30°,航行100米到達(dá)B點(diǎn)時(shí),測(cè)得∠MBN=45°,你能算出A點(diǎn)與湖中小島M的距離嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,OB和OC分別平分∠ABC和∠ACB,過O作DE∥BC,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,若DE=5,BD=3,則線段CE的長為( )
A. 3 B. 1 C. 2 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,D是邊AC上的一點(diǎn),連接BD,使∠A=2∠1,E是BC上的一點(diǎn),以BE為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)D.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若∠A=60°,⊙O的半徑為2,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們常用的數(shù)是十進(jìn)制,十進(jìn)制數(shù)要用10個(gè)數(shù)碼:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9如十進(jìn)制3245=3×103+2×102+4×101+5×100在電子計(jì)算機(jī)中用的是二進(jìn)制,只要2個(gè)數(shù)碼:0和1.如二進(jìn)制110=1×22+1×21+0×20,相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)中的6;二進(jìn)制110101=1×25+1×24+0×23+1×22+0×21+1×20,相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)中的53.(注意:非零有理數(shù)的零次冪都為1即a°=(a≠0))
(1)二進(jìn)制中的1011等于十進(jìn)制中的數(shù)是_____;
(2)十進(jìn)制中的100等于二進(jìn)制中的數(shù)是_____.
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