【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A(﹣1,3),B(﹣3,1),C(﹣1,1).請(qǐng)解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1 , 并寫出B1的坐標(biāo).
(2)畫出△A1B1C1繞點(diǎn)C1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C1 , 并求出點(diǎn)A1走過的路徑長.
【答案】
(1)
解:如圖,B1(3,1);
(2)
解:如圖,A1走過的路徑長: ×2×π×2=π
【解析】(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;(2)根據(jù)弧長公式列式計(jì)算即可得解.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了作軸對(duì)稱圖形的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握畫對(duì)稱軸圖形的方法:①標(biāo)出關(guān)鍵點(diǎn)②數(shù)方格,標(biāo)出對(duì)稱點(diǎn)③依次連線才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,把邊DC繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到DC′處,連接AC′,BC′,CC′,寫出圖中所有的等腰三角形,并寫出推理過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B、C、D是正方形網(wǎng)格紙上的四個(gè)格點(diǎn),根據(jù)要求在網(wǎng)格中畫圖并標(biāo)注相關(guān)字母.
①畫線段AB;
②畫射線CA、直線AD;
③過點(diǎn)B畫AD的平行線BE;
④過點(diǎn)D畫AC的垂線,垂足為F.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是某初一數(shù)學(xué)興趣小組探究三角形內(nèi)角和的過程,請(qǐng)根據(jù)他們的探究過程,結(jié)合所學(xué)知識(shí),解答下列問題.興趣小組將圖1△ABC三個(gè)內(nèi)角剪拼成圖2,由此得△ABC三個(gè)內(nèi)角的和為180度.
(1)請(qǐng)利用圖3證明上述結(jié)論.
(2)三角形的一條邊與另一條邊的反向延長線組成的角,叫做三角形的外角.
如圖4,點(diǎn)D為BC延長線上一點(diǎn),則∠ACD為△ABC的一個(gè)外角.
①請(qǐng)?zhí)骄砍?/span>∠ACD與∠A、∠B的關(guān)系,并直接填空:∠ACD=______.
②如圖5是一個(gè)五角星,請(qǐng)利用上述結(jié)論求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們經(jīng)歷了摸球的實(shí)例分析和計(jì)算過程后,對(duì)求簡單隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的計(jì)算方法和步驟進(jìn)行了歸納. 請(qǐng)你將下列求簡單隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的計(jì)算方法和步驟的正確順序?qū)懗鰜?/span>___________.(填寫序號(hào)即可)
①確定所有可能發(fā)生的結(jié)果個(gè)數(shù)和其中出現(xiàn)所求事件的結(jié)果個(gè)數(shù)
②計(jì)算所求事件發(fā)生的可能性大小,即 (所求事件)
③列出所有可能發(fā)生的結(jié)果,并判斷每個(gè)結(jié)果發(fā)生的可能性都相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若我們規(guī)定三角“”表示為:abc;方框“”表示為:(xm+yn).例如:=1×19×3÷(24+31)=3.請(qǐng)根據(jù)這個(gè)規(guī)定解答下列問題:
(1)計(jì)算:= ______ ;
(2)代數(shù)式為完全平方式,則k= ______ ;
(3)解方程:=6x2+7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AD=2 ,把邊BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段BP,連接AP并延長交CD于點(diǎn)E,連接PC,則三角形PCE的面積為 .
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