【題目】如圖是地鐵昌平線路圖．在圖中，以正東為正方向建立數(shù)軸，有如下四個結(jié)論：

①當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為0，表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣1.5時，表示北邵洼站的點對應的數(shù)為1.2；

②當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為0，表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣15時，表示北邵洼站的點對應的數(shù)為12；

③當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為1，表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣14時，表示北邵洼站的點對應的數(shù)為13；

④當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為2，表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣28時，表示北邵洼站的點對應的數(shù)為26．

上述結(jié)論中，所有正確結(jié)論的序號是（　�。�

A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①②③④

【答案】D

【解析】

分別根據(jù)昌平東關站的點對應的數(shù)和表示昌平站的點對應的數(shù)得出每個小正方形的長，據(jù)此逐一判斷即可得．

①當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為0，表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣1.5時，表示北邵洼站的點對應的數(shù)為1.2，正確；

②當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為0，表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣15時，表示北邵洼站的點對應的數(shù)為12，正確；

③當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為1，表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣14時，表示北邵洼站的點對應的數(shù)為13，正確；

④當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為2，表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣28時，表示北邵洼站的點對應的數(shù)為26，正確，

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC為直徑的⊙O，與斜邊AB交于點D、E為BC邊的中點，連接DE．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）填空：①若∠B=30°，AC=2 ，則DE=； ②當∠B=°時，以O，D，E，C為頂點的四邊形是正方形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知A，B分別為數(shù)軸上的兩點，點A表示的數(shù)是﹣30，點B表示的數(shù)是50．

(1)請直接寫出線段AB中點M表示的數(shù)_____；

(2)現(xiàn)有一直螞蟻P從點B出發(fā)，以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左移動，同時另一只螞蟻Q恰好從點A出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右移動，設兩只螞蟻在數(shù)軸上的點C相遇，求點C對應的數(shù)是多少？

(3)若螞蟻P從點B出發(fā)，以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動，同時另一只螞蟻Q恰好從A點出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸也向左運動．設Q螞蟻在數(shù)軸上D點時，P螞蟻與它相距10個單位，求D點表示的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，點B、F、C、E在同一直線上，BF＝CE，AB⊥BE，DE⊥BE，垂足分別為B、E，且AC＝DF，連接AC、DF.求證：∠A＝∠D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AC∥BD，連結(jié)AB，直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個部分，規(guī)定：線上各點不屬于任何部分．當動點P落在某個部分時，連結(jié)PA、PB，構成∠PAC、∠APB、∠PBD三個角．(提示：有公共端點的兩條重合的射線所組成的角是0°)

(1)當動點P落在第①部分時，有∠APB＝∠PAC＋∠PBD，請說明理由；

(2)當動點P落在第②部分時，∠APB＝∠PAC＋∠PBD是否成立？若不成立，試寫出∠PAC、∠APB、∠PBD三個角的等量關系(無需說明理由)；

(3)當動點P在第③部分時，探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系，寫出你發(fā)現(xiàn)的一個結(jié)論并加以說明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 任意拋擲一個啤酒瓶蓋，落地后印有商標一面向上的可能性大小是

B. 一個轉(zhuǎn)盤被分成8塊全等的扇形區(qū)域，其中2塊是紅色，6塊是藍色. 用力轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停止后，指針對準紅色區(qū)域的可能性大小是

C. 一個不透明的盒子中裝有2個白球，3個紅球，這些球除顏色外都相同. 從這個盒子中隨意摸出一個球，摸到白球的可能性大小是

D. 100件同種產(chǎn)品中，有3件次品. 質(zhì)檢員從中隨機取出一件進行檢測，他取出次品的可能性大小是

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在數(shù)學課上，同學們經(jīng)歷了摸球的實例分析和計算過程后，對求簡單隨機事件發(fā)生的可能性大小的計算方法和步驟進行了歸納. 請你將下列求簡單隨機事件發(fā)生的可能性大小的計算方法和步驟的正確順序?qū)懗鰜?/span>___________.（填寫序號即可）

①確定所有可能發(fā)生的結(jié)果個數(shù)和其中出現(xiàn)所求事件的結(jié)果個數(shù)

②計算所求事件發(fā)生的可能性大小，即 (所求事件)

③列出所有可能發(fā)生的結(jié)果，并判斷每個結(jié)果發(fā)生的可能性都相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形OABC，A（4，0），C（0，3），動點P從點A出發(fā)，沿A﹣B﹣C﹣O的路線勻速運動，設動點P的運動時間為t，△OAP的面積為S，則下列能大致反映S與t之間關系的圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某班學生體重的頻數(shù)分布直方圖，則該班學生體重在40～45千克這一組的有________人，體重不足40千克的有________人．(注：40～45千克包括40千克，不包括45千克，其他同)

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