(1)若a、b為實(shí)數(shù),且b=
a2-4
+
4-a2
a+2
-10
,求a+b的立方根.
(2)我們在學(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫了這樣一個(gè)圖,即以數(shù)軸上的單位長為“1”的線段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對角線長為半徑畫弧交數(shù)軸于點(diǎn)A,請根據(jù)圖形回答下列問題:
①線段OA的長度是
2
2

②這種研究和解決問題的方式,體現(xiàn)了
A
A
的數(shù)學(xué)思想方法.
(將下列符合的選項(xiàng)序號填在橫線上)
A.?dāng)?shù)形結(jié)合   B.歸納    C.換元    D.消元.
分析:(1)由題意得a2-4≥0,4-a2≥0,故a2-4=0,又a+2≠0,可求出a的值,繼而得出b的值,將a和b的值代入a+b,再根據(jù)立方根的概念求解即可;
(2)①首先根據(jù)勾股定理求出線段OB的長度,然后結(jié)合數(shù)軸的知識即可求解;
②根據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法并結(jié)合題意即可求解.
解答:解:(1)∵a2-4≥0,4-a2≥0,
∴a2-4=0,
又a+2≠0,
∴a=2;
b=-10,
∴a+b=-8,
故a+b的立方根為:-2.
(2)①∵OB2=12+12=2,
∴OB=
2

∴OA=OB=
2
;
②A.?
故答案為:①
2
;②A.
點(diǎn)評:本題主要考查了勾股定理及實(shí)數(shù)與數(shù)軸之間的定義關(guān)系,此題綜合性較強(qiáng),不僅要結(jié)合圖形,還需要熟悉平方根的定義.也要求學(xué)生了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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若x,y為實(shí)數(shù),且|x+2|+
y-3
=0
,則(x+y)2010的值為
 

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若a、b為實(shí)數(shù),且滿足(a-1)2+
b-2
=0
,則
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+
+
1
(a+2008)(b+2008)
=( 。
A、
2006
2007
B、
2007
2008
C、
2008
2009
D、
2009
2010

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若a,b為實(shí)數(shù),且b=
a-3
+
3-a
+4,則
(a-5)2
+
(b-2)2
的結(jié)果為(  )

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若a、b為實(shí)數(shù),則下面說法正確的是(  )

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若x、y為實(shí)數(shù),且
x-9
+|y-2|=0
,求y
x
的值.

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