為加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化，某校計(jì)劃購置一批電腦．已知甲公司的報(bào)價為每臺5800元，優(yōu)惠條件是購買10臺以上則從第11臺開始可按報(bào)價的70％計(jì)算．乙公司的報(bào)價也是每臺5800元，但優(yōu)惠條件是為支持教育每臺均按報(bào)價的85％計(jì)算．假如你是學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人，在電腦品牌、質(zhì)量、售后服務(wù)等完全相同的前提下，你如何選擇？請說明理由．

答案：
解析：

若購買電腦的臺數(shù)不超過10臺，應(yīng)選擇從乙公司購買；若購買電腦20臺，選擇甲公司或乙公司均可；若超過20臺，應(yīng)選擇甲公司；若購買電腦的臺數(shù)在10臺與20臺之間，應(yīng)選擇乙公司．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化，學(xué)校計(jì)劃同時從甲、乙兩家電腦經(jīng)銷商（以下簡稱甲、乙）購置一定數(shù)量的電腦，訂購甲的電腦數(shù)是乙的電腦數(shù)的2倍．提貨時，由于資金不足，學(xué)校少購買了5臺電腦，最后購買甲的電腦數(shù)與乙的電腦數(shù)相等．若學(xué)校最后購買的電腦總數(shù)為y臺，在少購買的5臺電腦中，有甲的x臺（0≤x≤5）．
（1）寫出y與x的關(guān)系式；
（2）學(xué)校最后所購買的電腦共多少臺？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化，學(xué)校計(jì)劃同時從甲、乙兩家電腦經(jīng)銷商（以下簡稱甲、乙）購置一定數(shù)量的電腦，訂購甲的電腦數(shù)是乙的電腦數(shù)的2倍．提貨時，由于資金不足，學(xué)校少購買了5臺電腦，最后購買甲的電腦數(shù)與乙的電腦數(shù)相等．若學(xué)校最后購買的電腦總數(shù)為y臺，在少購買的5臺電腦中，有甲的x臺（0≤x≤5）．
（1）寫出y與x的關(guān)系式；
（2）學(xué)校最后所購買的電腦共多少臺？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：濟(jì)寧 題型：解答題

為加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化，學(xué)校計(jì)劃同時從甲、乙兩家電腦經(jīng)銷商（以下簡稱甲、乙）購置一定數(shù)量的電腦，訂購甲的電腦數(shù)是乙的電腦數(shù)的2倍．提貨時，由于資金不足，學(xué)校少購買了5臺電腦，最后購買甲的電腦數(shù)與乙的電腦數(shù)相等．若學(xué)校最后購買的電腦總數(shù)為y臺，在少購買的5臺電腦中，有甲的x臺（0≤x≤5）．
（1）寫出y與x的關(guān)系式；
（2）學(xué)校最后所購買的電腦共多少臺？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：解答題

為加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化，某校計(jì)劃購置一批電腦。已知甲公司的報(bào)價為每臺5800元，優(yōu)惠條件是購買10臺以上則從第11臺開始可按報(bào)價的70%計(jì)算。乙公司的報(bào)價也是每臺5800臺，但優(yōu)惠條件是為支持教育每臺均按報(bào)價的85%計(jì)算，假如你是學(xué)校負(fù)責(zé)人，在電腦品牌、質(zhì)量、售后服務(wù)等完全相同的前提下，你如何選擇？請說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年山東省濟(jì)寧市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005•濟(jì)寧）為加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化，學(xué)校計(jì)劃同時從甲、乙兩家電腦經(jīng)銷商（以下簡稱甲、乙）購置一定數(shù)量的電腦，訂購甲的電腦數(shù)是乙的電腦數(shù)的2倍．提貨時，由于資金不足，學(xué)校少購買了5臺電腦，最后購買甲的電腦數(shù)與乙的電腦數(shù)相等．若學(xué)校最后購買的電腦總數(shù)為y臺，在少購買的5臺電腦中，有甲的x臺（0≤x≤5）．
（1）寫出y與x的關(guān)系式；
（2）學(xué)校最后所購買的電腦共多少臺？

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