【題目】如圖,A(﹣1,0),C(1,4),點B在x軸上,且AB=4.
(1)求點B的坐標,并畫出△ABC;
(2)求△ABC的面積;
(3)在y軸上是否存在點P,使以A、B、P三點為頂點的三角形的面積為10?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由
【答案】(1)點B的坐標為(3,0)或(﹣5,0);畫△ABC見解析;
(2)△ABC的面積為8;
(3)點P的坐標為(0,5)或(0,﹣5)
【解析】試題分析:(1)分點B在點A的左邊和右邊兩種情況解答;(2)利用三角形的面積公式列式計算即可得解;(3)利用三角形的面積公式列式求出點P到x軸的距離,然后分兩種情況寫出點P的坐標即可.
試題解析:(1)點B在點A的右邊時,﹣1+4=3,點B在點A的左邊時,﹣1﹣4=﹣5,
所以,B的坐標為(3,0)或(﹣5,0),
如圖所示:
(2)△ABC的面積=×4×4=8;
(3)設點P到x軸的距離為h,則×4h=10,解得h=5,
點P在y軸正半軸時,P(0,5),點P在y軸負半軸時,P(0,﹣5),
綜上所述,點P的坐標為(0,5)或(0,﹣5).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只不透明的箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中隨機摸出一個球是白球的概率是
(2)從箱子中隨機摸出一個球,記錄下顏色后不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出的球都是白球的概率,并畫出樹狀圖.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC上,且BD=CE,BE=CF.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)猜想:當∠A滿足什么條件時,△DEF是等邊三角形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,D是斜邊上AB上任一點,AE⊥CD于E,BF⊥CD交CD的延長線于F,CH⊥AB于H點,交AE于G.
(1)試說明AH=BH
(2)求證:BD=CG.
(3)探索AE與EF、BF之間的數(shù)量關系
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新農(nóng)村社區(qū)改造中,有一部分樓盤要對外銷售,某樓盤共23層,銷售價格如下:第八層樓房售價為4000元/米2,從第八層起每上升一層,每平方米的售價提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價降低30元,已知該樓盤每套樓房面積均為120米2.
若購買者一次性付清所有房款,開發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案:
方案一:降價8%,另外每套樓房贈送a元裝修基金;
方案二:降價10%,沒有其他贈送.
(1)請寫出售價y(元/米2)與樓層x(1≤x≤23,x取整數(shù))之間的函數(shù)關系式;
(2)老王要購買第十六層的一套樓房,若他一次性付清購房款,請幫他計算哪種優(yōu)惠方案更加合算.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列方程中,有兩個不相等實數(shù)根的是( )
A. x2-2x-1=0 B. x2-2x+3=0 C. x2=2x-3 D. x2-4x+4=0
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