的值等于( )
(A) (B) (C) (D)1
C
【解析】
試題分析:根據(jù)銳角三角函數(shù)可得:cos30°=.
考點:銳角三角函數(shù)的計算.
考點分析: 考點1:解直角三角形 (1)解直角三角形的定義科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省洛江區(qū)七年級上學期期末質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)所給的數(shù)軸上表示下列五個數(shù),并把這五個數(shù)按從小到大的順序,用“<”號連接起來.
-4, 0, -, 3 ,2.5
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省洛江區(qū)八年級上學期期末質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點在的邊上,用尺規(guī)作出了,作圖痕跡中,弧是( )
A.以點為圓心,為半徑的弧
B.以點為圓心,為半徑的弧
C.以點為圓心,為半徑的弧
D.以點為圓心,為半徑的弧
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年天津市和平區(qū)九年級下學期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
同時擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,則點數(shù)的和小于5的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年四川省巴中市平昌縣九年級下學期第一次綜合性階段考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
( 10分)課外閱讀是提高學生素養(yǎng)的重要途徑,筆山職中為了了解學校學生的閱讀情況,組織調(diào)查組對全校三個年級共1500名學生進行了抽樣調(diào)查,抽取的樣本容量為300,已知該校有初一學生600名,初二學生500名,初三學生400名.
(1)為使調(diào)查的結(jié)果更加準確地反映全校的總體情況,應分別在初一年級隨機抽取 人;在初二年級隨機抽取 人;在初三年級隨機抽取 人(請直接填空).
(2)調(diào)查組對本校學生課外閱讀量的統(tǒng)計結(jié)果分別用扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖表示如下,請根據(jù)上統(tǒng)計圖,計算樣本中各類閱讀量的人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)根據(jù)(2)的調(diào)查結(jié)果,從該校中隨機抽取一名學生,他最大可能的閱讀量是多少本?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年四川省巴中市平昌縣九年級下學期第一次綜合性階段考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,⊙O的半徑為1cm,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,則圖中陰影部分面積為 cm2.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年四川省巴中市平昌縣九年級下學期第一次綜合性階段考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
的相反數(shù)的倒數(shù)是( ).
A. B. C.﹣ D.﹣
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省學業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)的圖象如下圖,若方程有實數(shù)根,則的最大值為( ).
A.-3 B.3 C.-6 D.0
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