【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x﹣2與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點A(2,n),與x軸相交于點B.
(1)求k的值以及點B的坐標(biāo);
(2)在y軸上是否存在點P,使PA+PB的值最小?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)k的值為6,B點坐標(biāo)為(,0);(2)存在,(0,)
【解析】
(1)根據(jù)一次函數(shù)解析式,先代入y=0得到B點坐標(biāo),再利用一次函數(shù)進(jìn)行確定A(2,3),然后把A點坐標(biāo)代入y=中可得到k的值;
(2)作B點關(guān)于y軸的對稱點B′,連接AB′交y軸于P點,則B′(﹣,0),利用兩點之間線段最短可判斷此時PA+PB的值最小,再利用待定系數(shù)法求出直線AB′的解析式,然后求出直線AB′與y軸的交點坐標(biāo)得到滿足條件的P點坐標(biāo).
(1)當(dāng)y=0時,x﹣2=0,解得x=,
∴B點坐標(biāo)為(,0),
把A(2,n)代入y=x﹣2得:n=×2﹣2=3,
∴A(2,3),
把A(2,3)代入y=得:k=2×3=6,
∴反比例函數(shù)解析式為y=;
即k的值為6,B點坐標(biāo)為(,0);
(2)存在,理由如下:
作B點關(guān)于y軸的對稱點B′,連接AB′交y軸于P點,如圖,則B′(﹣,0),
∵PB′=PB,
∴PA+PB=PA+PB′=AB′,
∴此時PA+PB的值最小,
設(shè)直線AB′的解析式為y=mx+n,
把A(2,3),B′(﹣,0)代入得 ,
解得 ,
∴直線AB′的解析式為y=x+,
當(dāng)x=0時,y=x+=,
∴滿足條件的P點坐標(biāo)為(0,).
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【題目】如圖,在ABCD中,∠B=30°,AB=AC,O是兩條對角線的交點,過點O作AC的垂線分別交邊AD,BC于點E,F,點M是邊AB的一個三等分點.連接MF,則△AOE與△BMF的面積比為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(2,3),B(6,n)兩點,與x軸、y軸分別交于C,D兩點.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.
(2)求當(dāng)x為何值時,y1>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如今很多初中生喜歡購頭飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此某班數(shù)學(xué)興趣小組對本班同學(xué)一天飲用飲品的情況進(jìn)行了調(diào)查,大致可分為四種:A.白開水,B.瓶裝礦泉水,C.碳酸飲料,D.非碳酸飲料.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題
(1)這個班級有多少名同學(xué)?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該班同學(xué)每人每天只飲用一種飲品(每種僅限一瓶,價格如下表),則該班同學(xué)每天用于飲品的人均花費是多少元?
飲品名稱 | 白開水 | 瓶裝礦泉水 | 碳酸飲料 | 非碳酸飲料 |
平均價格(元/瓶) | 0 | 2 | 3 | 4 |
(3)為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,班主任決定在飲用白開水的5名班委干部(其中有兩位班長記為A,B,其余三位記為C,D,E)中隨機(jī)抽取2名班委干部作良好習(xí)慣監(jiān)督員,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出恰好抽到2名班長的概率.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點E,過點E作BE的垂線交AB于點F,⊙O是△BEF的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)過點E作EH⊥AB,垂足為H,求證:CD=HF;
(3)若CD=1,EH=3,求BF及AF長.
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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1;
(2)請畫出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的圖形△A2B2C2;
(3)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,DE∥BA交AC于點E,DF∥CA交AB于點F,已知CD=3.
(1)求AD的長;
(2)求四邊形AEDF的周長.(注意:本題中的計算過程和結(jié)果均保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為進(jìn)一步推進(jìn)“一校一球隊、一級一專項、一人一技能”的體育活動,決定對學(xué)生感興趣的球類項目(A:足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進(jìn)行問卷調(diào)查,學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
(1)該班對足球和排球感興趣的人數(shù)分別是 、 ;
(2)若該校共有學(xué)生3500名,請估計有多少人選修足球?
(3)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1為一藝術(shù)拱門,下部為矩形ABCD,AB、AD的長分別為m和4m,上部是圓心為O的劣弧CD,∠COD=120°.現(xiàn)欲以點B為支點將拱門放倒,放倒過程中矩形ABCD所在的平面始終與地面垂直,如圖2所示.設(shè)BC與地面水平線所成的角為,記拱門上的點到地面的距離為h,當(dāng)h取最大值時,此時為________°.
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