【題目】2016年,淘寶雙十一主場狂攬1207億!你貢獻了多少呢?很多老師要剁手,親,請不要剁手!網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們常用的一種購物方式,售后評價特別引人關(guān)注,如果你感覺買到的東西不好用,就退貨,就差評!
作為消費者在網(wǎng)店購買某種商品后,對店家有“好評”、“中評”、“差評”三種評價,假設(shè)這三種評價是等可能的.
(1)張老師對一家網(wǎng)店銷售某種商品顯示的評價信息進行了統(tǒng)計,并列出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
利用圖中所提供的信息解決以下問題:
①張老師一共統(tǒng)計了 個評價;
②請將圖1補充完整;
③圖2中“差評”所占的百分比是 ;
(2)若甲、乙兩名消費者在該網(wǎng)店購買了同一商品,請你用列表格或畫樹狀圖的方法幫助店主求一下兩人中至少有一個給“好評”的概率.
【答案】(1)①150;②補全條形圖如圖,見解析;③13.3%;(2)兩人中至少有一個給“好評”的概率是.
【解析】
(1)①根據(jù)中評和差評的總?cè)藬?shù)和對應(yīng)的百分比即可求出總?cè)藬?shù);
②用總?cè)藬?shù)乘好評的百分比即可求出好評的人數(shù),進而可補全條形統(tǒng)計圖;
③用差評的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可得出差評所占的百分比;
(2)用列表法將所有的情況表示出來,然后找到至少有一個好評的情況數(shù),利用至少有一個好評的情況數(shù)與總情況數(shù)之比即可求出概率.
(1)①統(tǒng)計的評價一共有: =150(個);
②“好評”一共有150×60%=90(個),補全條形圖如圖1:
③圖2中“差評”所占的百分比是:×100%=13.3%;
(2)列表如下:
由表可知,一共有9種等可能結(jié)果,其中至少有一個給“好評”的有5種,
∴兩人中至少有一個給“好評”的概率是.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D在BC上,DE∥AC,DF∥AB,下列四個判斷中不正確的是( )
A.四邊形AEDF是平行四邊形
B.若∠BAC=90°,則四邊形AEDF是矩形
C.若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是矩形
D.若AD⊥BC且AB=AC,則四邊形AEDF是菱形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學生的閱讀興趣,某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,被調(diào)查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了 名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖1補充完整;
(3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該校共有學生2000人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=﹣3x+3與x軸、y軸分別相交于A、B兩點,拋物線y=ax2﹣2ax﹣3a(a<0)經(jīng)過點B.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)已知點M是拋物線上的一個動點,并且點M在第一象限內(nèi),連接AM、BM,設(shè)點M的橫坐標為m,△ABM的面積為S,求S與m的函數(shù)表達式,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當S取得最大值時,動點M相應(yīng)的位置記為點M′.將直線l繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到直線l′,當直線l′與直線AM′重合時停止旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線l′與線段BM′交于點C,設(shè)點B、M′到直線l′的距離分別為d1、d2,當d1+d2最大時,求直線l′旋轉(zhuǎn)的角度(即∠BAC的度數(shù)).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校九年級(1)班甲、乙兩名同學在5次引體向上測試中的有效次數(shù)如下:
甲:8,8,7,8,9.乙:5,9,7,10,9.
甲、乙兩同學引體向上的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | 8 | 0.4 | |
乙 | 9 | 3.2 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)表格中_______,_______,_______.(填數(shù)值)
(2)體育老師根據(jù)這5次的成績,決定選擇甲同學代表班級參加年級引體向上比賽,選擇甲的理由是_______________________________________.班主任李老師根據(jù)去年比賽的成績(至少9次才能獲獎),決定選擇乙同學代表班級參加年級引體向上比賽,選擇乙的理由是_______________________________________.
(3)乙同學再做一次引體向上,次數(shù)為n,若乙同學6次引體向上成績的中位數(shù)不變,請寫出n的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)y=2x和y=﹣x的圖象分別為直線l1,l2,過點(1,0)作x軸的垂線交l2于點A1,過點A1作y軸的垂線交l2于點A2,過點A2作x軸的垂線交l2于點A3,過點A3作y軸的垂線交l2于點A4,…依次進行下去,則點A2017的坐標為_________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以線段AB為直徑作⊙O,CD與⊙O相切于點E,交AB的延長線于點D, 連接BE,過點O作OC∥BE交切線DE于點C,連接AC .
(1)求證:AC是⊙O的切線 ;
(2)若BD=OB=4,求弦AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象相交于A,B兩點,點B的坐標為(2m,-m).
(1)求出m值并確定反比例函數(shù)的表達式;
(2)請直接寫出當x<m時,y2的取值范圍.
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