次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中,一位同學(xué)在山腳下A處測(cè)得山頂B的仰角為45°,沿著坡角 30°的斜坡AC走了500米到達(dá)C處,又測(cè)得山頂B的仰角為60°,求山頂B的高度(
2
≈1.41,
3
≈1.73
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題
專題:
分析:過點(diǎn)C作CE⊥AD,△ADB是等腰直角三角形,直角△ACE中滿足解直角三角形的條件.在直角△BCF中,根據(jù)三角函數(shù)可得BF,進(jìn)一步得到BD,即可求出山高.
解答:解:過C分別作CE⊥AD與E,CF⊥BD于F.
∵在Rt△ACE中,AC=1000m,∠CAE=30°,
∴CE=
1
2
AC=250m.
∵∠BAD=45°,
∴∠CAB=45°-30°=15°,∠ABD=90°-45°=45°.
∵在Rt△BDF中,∠BDF=60°,
∴∠CBF=90°-60°=30°,
∴∠CBA=45°-30°=15°,
∵∠CAB=15°,
∴∠CBA=∠CAB,
∴BC=AC=500m,
∴在Rt△BCF中,BF=
3
2
BC=250
3
m,
∴山的高度BD為(250
3
+250)m.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題的應(yīng)用,根據(jù)已知得出FC,BF的長(zhǎng)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,CD=4,cosA=
2
3
,那么BC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直角三角形繞一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,可以得到圓錐,能說(shuō)明
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.P為BC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā),沿射線PC方向以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),以P為圓心,PQ長(zhǎng)為半徑作圓,設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.
(1)求點(diǎn)P到AB的距離;
(2)當(dāng)t=1.2s時(shí),判斷直線AB與⊙P的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)已知⊙O為△ABC的外接圓,問是否存在t的值,使⊙P與⊙O相切?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2(2
a
-
b
)+3(
a
-
1
3
b
)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=kx+5經(jīng)過點(diǎn)A(1,4),求關(guān)于x的不等式kx+5≤0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、2m3+m3=3m6
B、m3•m2=m6
C、(-m43=m7
D、m6÷2m2=
1
2
m4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2
a
-3(
a
-
5
3
b
)
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)a與-3互為相反數(shù),則a的值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案