【題目】一般地,任何一個無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分數(shù)形式,如0.=0.777…,它的循環(huán)節(jié)有一位,設(shè)0. =x,由0. =0777…,可知,10x=7.777…,所以10x﹣x=7,得x=.于是,得0. =,再如0.=0.737373…,它的循環(huán)節(jié)有兩位,設(shè)0.=x,由0.=0.737373…可知,100x=73.7373…,所以100x﹣x=73.解方程得x=.于是,得0. =,類比上述方法,無限循環(huán)小數(shù)0. 3化為分數(shù)形式為_____.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題,小明馬上舉手,要求到黑板上做,他是這樣做的:
……………… …①
…………………… …②
…………………… …③
………………………………… ④
………………………………… ⑤
老師說:小明解一元一次方程的一般步驟都知道卻沒有掌握好,因此解題時有一步出現(xiàn)了錯誤,請你指出他錯在 (填編號);
然后,你自己細心地解下面的方程:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰在復(fù)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)數(shù)軸上線段的長度可以用線段端點表示的數(shù)進行減法運算得到,例:
如圖1,線段,線段,
線段,線段
結(jié)論:數(shù)軸上任意兩點表示的數(shù)分別為:,(),則這兩點間的距離為:(即:較大的數(shù)減去較小的數(shù)).
嘗試應(yīng)用:
(1)若數(shù)軸上點,點代表的數(shù)分別是-3,-1,則______.
(2)把一條數(shù)軸在數(shù)處對折,表示-9和3兩數(shù)的點恰好互相重合,此時______.
(3)數(shù)軸上的兩個點之間的距離為6,其中一個點表示的數(shù)為3,另一個點表示的數(shù)為,則______.
問題解決:
(4)如圖2,點表示數(shù),點表示-2,點表示且,問點和點分別表示什么數(shù)?為什么?
(5)上述(4)的條件下,圖2所示的數(shù)軸上,是否存在滿足條件的點,使用?
若存在,請直接寫出所表示的數(shù),若不存在,請說明理由?(點不與點,點,點重合)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D、E是BC邊上的點,BD:DE:EC=3:2:1,M在AC邊上,CM:MA=1:2,BM交AD,AE于H,G,則BH:HG:GM等于( 。
A. 3:2:1 B. 5:3:1 C. 25:12:5 D. 51:24:10
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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與坐標(biāo)軸交于A,B兩點,以AB為斜邊在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形ABC,點C為直角頂點,連接OC.
(1)直接寫出= ;
(2)請你過點C作CE⊥y軸于E點,試探究OB+OA與CE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若點M為AB的中點,點N為OC的中點,求MN的值;
(4)如圖2,將線段AB繞點B沿順時針方向旋轉(zhuǎn)至BD,且OD⊥AD,延長DO交直線于點P,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的提高,汽車進入家庭的越來越多.我市某小區(qū)在2007年底擁有家庭轎車64輛,到了2009年底,家庭轎車數(shù)為100輛.
(1)若平均每年轎車數(shù)的增長率相同,求這個增長率.
(2)為了緩解停車矛盾,多增加一些車位,該小區(qū)決定投資15萬元,再造一些停車位.據(jù)測算,建造一個室內(nèi)停車位,需5000元;建造一個室外停車位,需1000元.按實際情況考慮,計劃室外停車位數(shù)不少于室內(nèi)車位的2倍,又不能超過室內(nèi)車位的2.5倍.問,該小區(qū)有哪幾種建造方案?應(yīng)選擇哪種方案最合理?
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【題目】如圖,在矩形AOBC中,OB=4,OA=3,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,F(xiàn)是BC邊上的點,過F點的反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象與AC邊交于點E.若將△CEF沿EF翻折后,點C恰好落在OB上的點D處,則點F的坐標(biāo)為_____.
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【題目】如圖,將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°得到AB′C′D′,如果AB=1,點C與C′的距離為( 。
A. B. ﹣ C. 1 D. ﹣1
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