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【題目】已知反比例函數y=﹣ ,下列結論不正確的是(
A.圖象必經過點(﹣1,2)
B.y隨x的增大而增大
C.圖象在第二、四象限內
D.若x>1,則y>﹣2

【答案】B
【解析】解:當x=﹣1時,代入反比例函數解析式可得y=2, ∴反比例函數y=﹣ 的圖象必過點(﹣1,2),
故A正確;
∵在反比例函數y=﹣ 中,k=﹣2<0,
∴函數圖象在二、四象限,且在每個象限內y隨x的增大而增大,
故B不正確,C正確;
當x=1時,y=﹣2,且在第四象限內y隨x的增大而增大,
∴當x>1時,則y>﹣2,
故D正確.
故選B.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用反比例函數的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握性質:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減小; 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,點E在邊AD上,∠ABE=45°,BE=DE,連接BD,點P在線段DE上,過點P作PQ∥BD交BE于點Q,連接QD.設PD=x,△PQD的面積為y,則能表示y與x函數關系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,動點P從點A出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關于x的函數圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于A(﹣4,0)、B(2,0)兩點,與y軸交于點C,連接AC,BC.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點P是x軸上的一動點,且位于AB之間,過點P作PE∥AC,交BC于E,連接CP,設P點橫坐標為x,△PCE的面積為S,請求出S關于x的解析式,并求△PCE面積的最大值;
(3)點為D(﹣2,0),若點M是線段AC上一動點,是否存在M點,能使△OMD是等腰三角形?若存在,請直接寫出M點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在校園文化藝術節(jié)中,九年級一班有1名男生和2名女生獲得美術獎,另有2名男生和2名女生獲得音樂獎.
(1)從獲得美術獎和音樂獎的7名學生中選取1名參加頒獎大會,求剛好是男生的概率;
(2)分別從獲得美術獎、音樂獎的學生中各選取1名參加頒獎大會,用列表或樹狀圖求剛好是一男生一女生的概率.

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【題目】矩形紙片ABCD,AB=9,BC=6,在矩形邊上有一點P,且DP=3.將矩形紙片折疊,使點B與點P重合,折痕所在直線交矩形兩邊于點E,F,則EF長為

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【題目】問題:如圖1,點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,試判斷BE、EF、FD之間的數量關系.

(1)【發(fā)現證明】
小聰把△ABE繞點A逆時針旋轉90°至△ADG,從而發(fā)現EF=BE+FD,請你利用圖1證明上述結論.
(2)【類比引申】
如圖2,四邊形ABCD中∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,點E、F分別在邊BC、CD上,則當∠EAF與∠BAD滿足什么關系時,仍有EF=BE+FD
(3)【探究應用】如圖3,在某公園的同一水平面上,四條通道圍成的ABCD,已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AE⊥AD,DF=40( ,米,現要在E、F之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長(結果取整數,參考數據: =1.41, =1.73).

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【題目】如圖,已知△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,直角∠DFE的頂點F是AB中點,兩邊FD,FE分別交AC,BC于點D,E兩點,當∠DFE在△ABC內繞頂點F旋轉時(點D不與A,C重合),給出以下個結論:①CD=BE ②四邊形CDFE不可能是正方形 ③△DFE是等腰直角三角形 ④S四邊形CDFE= SABC , 上述結論中始終正確的有(
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BCD,AC⊥AB,E是BC的中點,AD⊥AE.

(1)求證:AC2=CDBC;
(2)過E作EG⊥AB,并延長EG至點K,使EK=EB.
①若點H是點D關于AC的對稱點,點F為AC的中點,求證:FH⊥GH;
②若∠B=30°,求證:四邊形AKEC是菱形.

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