如圖,已知EF是⊙O的直徑,把∠A為60°的直角三角板ABC的一條直角邊BC放在直線(xiàn)EF上,斜邊AB與⊙O交于點(diǎn)P,點(diǎn)B與點(diǎn)O重合,且AC大于OE,將三角板ABC沿OE方向平移,使得點(diǎn)B與點(diǎn)E重合為止.設(shè)∠POF=x,則x的取值范圍是( )
A.30≤x≤60 B.30≤x≤90 C.30≤x≤120 D.60≤x≤120
A
【考點(diǎn)】圓周角定理;平移的性質(zhì).
【專(zhuān)題】壓軸題;動(dòng)點(diǎn)型.
【分析】分析可得:開(kāi)始移動(dòng)時(shí),x=30°,移動(dòng)開(kāi)始后,∠POF逐漸增大,最后當(dāng)B與E重合時(shí),∠POF取得最大值,即2×30°=60°,故x的取值范圍是30≤x≤60.
【解答】解:開(kāi)始移動(dòng)時(shí),x=30°,
移動(dòng)開(kāi)始后,∠POF逐漸增大,
最后當(dāng)B與E重合時(shí),∠POF取得最大值,
則根據(jù)同弧所對(duì)的圓心角等于它所對(duì)圓周角的2倍得:
∠POF=2∠ABC=2×30°=60°,
故x的取值范圍是30≤x≤60.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查圓周角定理和平移的基本性質(zhì)是:①平移不改變圖形的形狀和大��;②經(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段平行且相等,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一張紙的厚度大約是0.1毫米,將它對(duì)折30次后,它的厚度與珠穆朗瑪峰的高度哪個(gè)大(珠穆朗瑪峰高8 844.43米)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
先閱讀材料,再解答問(wèn)題:
小明同學(xué)在學(xué)習(xí)與圓有關(guān)的角時(shí)了解到:在同圓或等圓中,同�。ɑ虻然。┧鶎�(duì)的圓周角相等.如圖,點(diǎn)A、B、C、D均為⊙O上的點(diǎn),則有∠C=∠D.小明還發(fā)現(xiàn),若點(diǎn)E在⊙O外,且與點(diǎn)D在直線(xiàn)AB同側(cè),則有∠D>∠E.
請(qǐng)你參考小明得出的結(jié)論,解答下列問(wèn)題:
(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,7),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0).
①在圖1中作出△ABC的外接圓(保留必要的作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
②若在x軸的正半軸上有一點(diǎn)D,且∠ACB=∠ADB,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ;
(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,m),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,n),其中m>n>0.點(diǎn)P為x軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)∠APB達(dá)到最大時(shí),直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:半圓O的直徑AB=6,點(diǎn)C在半圓O上,且,點(diǎn)D為弧AC上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)DC(如圖)
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)若射線(xiàn)DC交射線(xiàn)AB于點(diǎn)M,且△MBC與△MOC相似,求CD的長(zhǎng);
(3)聯(lián)結(jié)OD,當(dāng)OD∥BC時(shí),作的平分線(xiàn)交線(xiàn)段DC于點(diǎn)N,求ON的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,雙曲線(xiàn)(k>0)與直線(xiàn)
相交于A、B兩點(diǎn)
(1) 當(dāng)k=6時(shí),求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)
(2) 在雙曲線(xiàn)(k>0)的同一支上有三點(diǎn)M(x1,y1),N((x2,y2),P(
,y0),請(qǐng)你借助圖象,直接寫(xiě)出y0與
的大小關(guān)系
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