【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點和.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;
請直接寫出時,x的取值范圍;
過點B作軸,于點D,點C是直線BE上一點,若,求點C的坐標.
【答案】反比例函數(shù)的解析式為,一次函數(shù)解析式為:;當或時,;當點C的坐標為或時,.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求出k,求出點B的坐標,再利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式;
(2)利用數(shù)形結(jié)合思想,觀察直線在雙曲線上方的情況即可進行解答;
(3)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到∠DAC=30°,根據(jù)正切的定義求出CD,分點C在點D的左側(cè)、點C在點D的右側(cè)兩種情況解答.
點在反比例函數(shù)的圖象上,
,
反比例函數(shù)的解析式為,
點在反比例函數(shù)的圖象上,
,
則點B的坐標為,
由題意得,,
解得,,
則一次函數(shù)解析式為:;
由函數(shù)圖象可知,當或時,;
,,
,
由題意得,,
在中,,即,
解得,,
當點C在點D的左側(cè)時,點C的坐標為,
當點C在點D的右側(cè)時,點C的坐標為,
當點C的坐標為或時,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,中,,將扇形按圖1擺放,使扇形的半徑、分別與、重合,.
如圖2,若不動,讓扇形繞點逆時針旋轉(zhuǎn)一周,連接線段、,設旋轉(zhuǎn)角為.
發(fā)現(xiàn):直接寫出、的數(shù)量關系.
探究:若
(1)扇形繞到點的左側(cè),當時,旋轉(zhuǎn)角______°;
(2)扇形繞到點的右側(cè),當與相切時,求;
(3)若點是弧上任意一點,在扇形繞點逆時針轉(zhuǎn)過程中,當的面積最大時,直接寫出的度數(shù);
延伸:如圖3,若,當、、三點共線時,直接寫出線段的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,于點,,為了研究圖中線段之間的關系,設,,
(1)可通過證明,得到關于的函數(shù)表達式__________,其中自變量的取值范圍是___________;
(2)根據(jù)圖中給出的(1)中函數(shù)圖象上的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)借助函數(shù)圖象,回答下列問題:①的最小值是__________;②已知當時,的形狀與大小唯一確定,借助函數(shù)圖象給出的一個估計值(精確到0.1)或者借助計算給出的精確值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學分別進行6次射擊訓練,訓練成績(單位:環(huán))如下表
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六交 | |
甲 | 9 | 8 | 6 | 7 | 8 | 10 |
乙 | 8 | 7 | 9 | 7 | 8 | 8 |
對他們的訓練成績作如下分析,其中說法正確的是( 。
A. 他們訓練成績的平均數(shù)相同 B. 他們訓練成績的中位數(shù)不同
C. 他們訓練成績的眾數(shù)不同 D. 他們訓練成績的方差不同
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)的圖象上,點C,D在反比例函數(shù)的圖象上,AC//BD//y軸,已知點A,B的橫坐標分別為1,2,△OAC與△ABD的面積之和為,則k的值為( )
A. 4 B. 3 C. 2 D.
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【題目】在平面直角坐標系中,分別過點,作軸的垂線和 ,探究直線和與雙曲線 的關系,下列結(jié)論中錯誤的是
A.兩直線中總有一條與雙曲線相交
B.當=1時,兩條直線與雙曲線的交點到原點的距離相等
C.當 時,兩條直線與雙曲線的交點在軸兩側(cè)
D.當兩直線與雙曲線都有交點時,這兩交點的最短距離是2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,紅星中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)在該問題中的樣本容量是多少?
答: .
(4)全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說明理由)”
答: .
(5)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為多少人?
答: .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”為了選拔“陽光大課間”領操員,學校組織初中三個年級推選出來的名領操員進行比賽,成績?nèi)缦卤恚?/span>
成績(分) | ||||
人數(shù)(人) |
(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______,中位數(shù)是_______;
(2)已知獲得分的選手中,七、八、九年級分別有人、人、人,學校準備從中隨機抽取兩人領操,求恰好抽到八年級兩名領操員的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AD平分∠BAC交BC于點D,DE⊥AB,垂足為E。若DE=1,則BC的長為( )
A.2+B.C.D.3
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