【題目】計算

（1） （2）

（3） （4） （5）

【答案】（1） ；（2） ；（3）；（4）1 ；（5）.

【解析】（1）先運用積的乘方法則進(jìn)行計算，再進(jìn)行單項式乘法計算即可求解；

（2）先算乘方，再算乘除，最后算加法；

（3）運用平方差公式進(jìn)行計算即可；

（4）運用平方差公式進(jìn)行計算即可；

（5）根據(jù)互為相反數(shù)的偶次冪相等，可化成正數(shù)的冪，根據(jù)冪的乘方，可得化成指數(shù)相同的冪的乘法，根據(jù)積的乘方，可得答案．

（1）原式=27（a+b）6×（a+b）6=；

（2）原式=-8-+9=；

（3）原式=；

（4）原式=

=

=1；

（5）原式=91004×()670

=（32）1004×（）3×670

=32008×()2008×()2

=（3×）2008×

=．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】（ ）﹣1﹣（3﹣ ）0﹣2sin60°+| ﹣2|

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【題目】某文化用品商店用1 000元購進(jìn)一批“晨光”套尺，很快銷售一空；商店又用1 500元購進(jìn)第二批該款套尺，購進(jìn)時單價是第一批的 倍，所購數(shù)量比第一批多100套．
（1）求第一批套尺購進(jìn)時單價是多少？
（2）若商店以每套4元的價格將這兩批套尺全部售出，可以盈利多少元？

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【題目】已知：直線EF分別與直線AB，CD相交于點F，E，EM平∠FED，AB∥CD，H，P分別為直線AB和線段EF上的點．

（1）如圖1，HM平分∠BHP，若HP⊥EF，求∠M的度數(shù)．

（2）如圖2，EN平分∠HEF交AB于點N，NQ⊥EM于點Q，當(dāng)H在直線AB上運動（不與點F重合）時，探究∠FHE與∠ENQ的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將點A向右平移2個單位長度后，得到點A'(3，2)，則點A的坐標(biāo)是( )

A.(1，2)B.(3，0)C.(5，2)D.(3，4)

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【題目】如圖所示，以△ABC的邊AB為直徑作⊙O，點C在⊙O上，BD是⊙O的弦，∠A=∠CBD，過點C作CF⊥AB于點F，交BD于點G，過C作CE∥BD交AB的延長線于點E．

（1）求證：CE是⊙O的切線；

（2）求證：CG=BG；

（3）若∠DBA=30°，CG=4，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AC=BC，∠ACB=120°，點D在AB邊上運動（D不與A、B重合），連結(jié)CD．作∠CDE=30°，DE交AC于點E．

（1）當(dāng)DE∥BC時，△ACD的形狀按角分類是　 　；

在點D的運動過程中，△ECD的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，請求出∠AED的度數(shù)；若不可以，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】比—3大的負(fù)整數(shù)是_____________，比3小的非負(fù)整數(shù)是______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=（2m-4）x+3n．

（1）當(dāng)m，n取何值時，y隨x的增大而增大？

（2）當(dāng)m，n取何值時，函數(shù)圖象經(jīng)過原點？

（3）當(dāng)m，n取何值時，函數(shù)圖象與y軸交點在x軸上方？

（4）若圖象經(jīng)過一、三、四象限，求m，n的取值范圍？

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