【題目】如圖,已知鈍角△ABC

(1)過點ABC邊的垂線,交CB的延長線于點D;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法)

(2)當(dāng)BC=AB,∠ABC=120°時,求證:AB平分∠DAC。

【答案】1)見解析;(2)見解析.

【解析】

1)利用基本作圖:過直線外一點作直線的垂線作出垂線段AD即可;

2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出∠BAC=BCA=30°,然后根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出∠DAC=60°,得到∠DAB=BAC即可.

解:(1)如圖所示:

2)∵BC=AB,∠ABC=120°,

∴∠BAC=BCA=

ADDC,

∴∠ADC=90°,

∴∠DAC=90°-30°=60°,

∴∠DAB=DAC-BAC=30°,

∴∠DAB=BAC,即AB平分∠DAC.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了美化環(huán)境,建設(shè)最美西安,我市準(zhǔn)備在一個廣場上種植甲、乙兩種花卉,經(jīng)市場調(diào)查,甲種花卉的種植費用為y(元)與種植面積xm2)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,乙種花卉的種植費用為100/m2

1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)廣場上甲、乙兩種花卉的種植面積共1200m2,若甲種花卉的種植面積不少于200m2,且不超過乙種花卉種植面積的2倍,那么應(yīng)該怎樣分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費用最少?最少費用為多少元

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【題目】某中學(xué)計劃購買A型和B型課桌凳共200套,經(jīng)招標(biāo),購買一套A型課桌凳比購買一套B型課桌凳少用40元,,且購買4A型和6B型課桌凳共需1820元。

1)求購買一套A型課桌凳和一套B型課桌凳各需多少元?

2)學(xué)校根據(jù)實際情況,要求購買這兩種課桌凳總費用不能超過40880元,并且購買A型課桌凳的數(shù)量不能超過B型課桌凳的,求該校本次購買A型和B型課桌凳共有幾種方案?哪種方案的總費用最低?

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【題目】如圖,∠MBN=90°,點C是∠MBN平分線上的一點,過點C分別作ACBCCEBN,垂足分別為點CEAC=,點P為線段BE上的一點(點P不與點BE重合),連接CP,以CP為直角邊,點P為直角頂點,作等腰直角三角形CPD,點D落在BC左側(cè).

(1)求證:;

(2)連接BD,請你判斷ACBD的位置關(guān)系,并說明理由;

(3)設(shè)PE=x,PBD的面積為S,求Sx之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點.

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)將直線向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)交于點,與軸交于點,且的面積為,求直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A是以BC為直徑的O上的一點,ADBC于點D,過點B作O的切線,與CA的延長線相交于點E,點F是EB的中點,連結(jié)CF交AD于點G

(1)求證:AF是O的切線;

(2)求證:AG=GD;

(3)若FB=FG,且O的半徑長為3,求BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD長與寬的比為53,點EF分別在邊BC、CD上,tan1,tan2,則cos(∠1+2)的值為( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.

(1)求證:AD=AF;

(2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為3的正三角形ABC放置在直線l上(AB與直線l重合),將正三角形ABC沿直線l向右做無滑動的滾動,正三角形ABC的任意一邊與直線l重合時記錄滾動次數(shù),例如,正三角形ABC由圖中位置①滾動到位置②時記錄為滾動一次,當(dāng)正三角形ABC由圖中位置①開始滾動2018次時,點A經(jīng)過的路徑總長度為( 。

A.2690πB.2692πC.4034πD.4036π

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