如下圖，用兩個(gè)相同的轉(zhuǎn)盤(pán)(每個(gè)圓都平均分成六個(gè)扇形)玩配紫色游戲(一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出“紅”，另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出“藍(lán)”，則為配成紫色)．在所給轉(zhuǎn)盤(pán)中的扇形里，分別填上“紅”或“藍(lán)”，使得到紫色的概率是．

答案：
解析：

　　如下圖，一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的六個(gè)扇形都填“紅”，另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的一個(gè)扇形填“藍(lán)”，余下的五個(gè)扇形不填或填其它色．

　　(注：一個(gè)填兩個(gè)“紅”，另一個(gè)填三個(gè)“藍(lán)”等也可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、（1）把兩個(gè)相同的正方形剪一剪，拼一拼（這里的剪拼應(yīng)該是無(wú)重疊且無(wú)縫隙的），拼成一個(gè)大正方形，除了如圖所示的方法外，請(qǐng)你
再用另一種方法剪拼一下，畫(huà)出示意圖；


（2）小王把一個(gè)邊長(zhǎng)為8的正方形剪成4塊，如下圖畫(huà)成了一個(gè)矩形，示意他的拼圖方法，你認(rèn)為這樣的拼圖方法正確嗎？用一句話說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 

1.把兩個(gè)相同的正方形剪一剪，拼一拼（這里的剪拼應(yīng)該是無(wú)重疊且無(wú)縫隙的），拼成一個(gè)大正方形，除了如圖所示的方法外，請(qǐng)你再用另一種方法剪拼一下，畫(huà)出示意圖

2.小王把一個(gè)邊長(zhǎng)為8的正方形剪成4塊，如下圖畫(huà)成了一個(gè)矩形，示意他的拼圖方法，你認(rèn)為這樣的拼圖方法正確嗎？用一句話說(shuō)明理由

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


【小題1】把兩個(gè)相同的正方形剪一剪，拼一拼（這里的剪拼應(yīng)該是無(wú)重疊且無(wú)縫隙的），拼成一個(gè)大正方形，除了如圖所示的方法外，請(qǐng)你再用另一種方法剪拼一下，畫(huà)出示意圖

【小題2】小王把一個(gè)邊長(zhǎng)為8的正方形剪成4塊，如下圖畫(huà)成了一個(gè)矩形，示意他的拼圖方法，你認(rèn)為這樣的拼圖方法正確嗎？用一句話說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題


【小題1】把兩個(gè)相同的正方形剪一剪，拼一拼（這里的剪拼應(yīng)該是無(wú)重疊且無(wú)縫隙的），拼成一個(gè)大正方形，除了如圖所示的方法外，請(qǐng)你再用另一種方法剪拼一下，畫(huà)出示意圖

【小題2】小王把一個(gè)邊長(zhǎng)為8的正方形剪成4塊，如下圖畫(huà)成了一個(gè)矩形，示意他的拼圖方法，你認(rèn)為這樣的拼圖方法正確嗎？用一句話說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案