【題目】閱讀并填空完善下列證明過程:
如圖,已知BC⊥AC于C,DF⊥AC于D,∠1+∠2=180°,
求證:∠GFB=∠DEF﹒
證明:∵BC⊥AC于C,DF⊥AC于D(已知),
∴∠C=∠ =90°( 。
∴CB∥FD(同位角相等,兩直線平行),
∴∠1+∠3=180°( 。
又∵∠1+∠2=180°(已知),
∴∠2=∠3( 。,
∴ ∥ ( 。,
∴∠GFB=∠DEF( 。
【答案】ADF;垂直的定義;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);同角的補(bǔ)角相等;DE;FG;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等.
【解析】
首先根據(jù),可以得到,這是利用垂直的定義;其次由得到,這是根據(jù)同位角相等,兩直線平行;緊接著由得到,這是根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);而已知條件中有,所以利用同角的補(bǔ)角相等得到,所以,這是根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;由便可以得到,這是根據(jù)兩直線平行,同位角相等;
∵于,于(已知),
∴ (垂直的定義),
∴(同位角相等,兩直線平行 ),
∴(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又∵ (已知),
∴(同角的補(bǔ)角相等),
∴(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴(兩直線平行,同位角相等).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為:A(1,2),B(2, 一1), C (4, 3).
(1)將△ABC向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得△A'B'C'.畫出△A'B'C',并寫出△A'B'C'的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x、y的代數(shù)式(2x2+ax﹣y+6)﹣(2bx2﹣3x+5y﹣1)的值與字母x所取的值無關(guān),試求代數(shù)式的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=30 cm,BC=35 cm,∠B=60°,有一動(dòng)點(diǎn)M自A向B以1 cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)N自B向C以2 cm/s的速度運(yùn)動(dòng),若M,N同時(shí)分別從A,B出發(fā).
(1)經(jīng)過多少秒,△BMN為等邊三角形;
(2)經(jīng)過多少秒,△BMN為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F(xiàn)為AB的中點(diǎn),DE與AB交于點(diǎn)G,EF與AC交于點(diǎn)H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結(jié)論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD
其中正確結(jié)論的為______(請(qǐng)將所有正確的序號(hào)都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:將ABCD的邊DC延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F,
(1)求證:△ABF≌△ECF;
(2)若AE=AD,連接AC、BE,求證:四邊形ABEC是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=∠BOC=∠COD,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A. OB、OC分別平分、
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一,現(xiàn)有足夠多的邊長(zhǎng)為的小正方形紙片(類)、長(zhǎng)為寬為的長(zhǎng)方形紙片(類)以及邊長(zhǎng)為的大正方形紙片(類).
如圖二,小明利用上述三種紙片各若干張,拼出了一個(gè)長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形,并用這個(gè)長(zhǎng)方形解釋了等式是成立的.
(1)若取圖一中的紙片若干張(三種都要取到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(所取紙片用完無剩余),使它的長(zhǎng)和寬分別為,請(qǐng)你通過計(jì)算說明需要類卡片多少張;
(2)若取類紙片張,類紙片張,類紙片張,能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎(所取紙片用完無剩余)?請(qǐng)你在圖三中畫出示意圖并在下面直接寫出能用該長(zhǎng)方形來解釋成立的等式;
(3)如圖四,大正方形的邊長(zhǎng)為,小正方形的邊長(zhǎng)為,用四個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬為別為.請(qǐng)你通過觀察或計(jì)算,判斷下列個(gè)式子是否成立,將其中成立的式子的都填寫在橫線上: (直接填寫序號(hào)).
①;
②;
③;
④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=4,∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作MN∥BC分別交AB,AC于M、N,則△AMN的周長(zhǎng)為( )
A.12
B.4
C.8
D.不確定
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