【題目】如圖,在中,為銳角,點(diǎn)為直線上一動點(diǎn),以為直角邊且在的右側(cè)作等腰直角三角形,.

1)如果,.

①當(dāng)點(diǎn)在線段上時,如圖1,線段、的位置關(guān)系為___________,數(shù)量關(guān)系為_____________

②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上時,如圖2,①中的結(jié)論是否仍然成立,請說明理由.

2)如圖3,如果,點(diǎn)在線段上運(yùn)動。探究:當(dāng)多少度時,?小明通過(1)的探究,猜想時,.他想過點(diǎn)的垂線,與的延長線相交,構(gòu)建圖2的基本圖案,尋找解決此問題的方法。小明的想法對嗎?如不對寫出你的結(jié)論;如對按此方法解決問題并寫出理由.

【答案】1)①垂直,相等;②都成立;(2)當(dāng)時,

【解析】

1)①根據(jù)∠BAD=CAEBA=CA,AD=AE,運(yùn)用SAS證明△ABD≌△ACE,根據(jù)全等三角形性質(zhì)得出對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等,即可得到線段CE、BD之間的關(guān)系;

②先根據(jù)SAS證明△ABD≌△ACE,再根據(jù)全等三角形性質(zhì)得出對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等,即可得到①中的結(jié)論仍然成立;

2)先過點(diǎn)AAGACBC于點(diǎn)G,畫出符合要求的圖形,再結(jié)合圖形判定△GAD≌△CAE,得出對應(yīng)角相等,即可得出結(jié)論.

解:(1CEBD位置關(guān)系是CEBD,數(shù)量關(guān)系是CE=BD

理由:如圖1,∵∠BAD=90°-DAC,∠CAE=90°-DAC,

∴∠BAD=CAE

BA=CA,AD=AE

∴△ABD≌△ACE SAS

∴∠ACE=B=45° CE=BD

∵∠ACB=B=45°,

∴∠ECB=45°+45°=90°,即 CEBD

故答案為:垂直,相等;

都成立

,

中,

,

,即;

2)當(dāng)時,(如圖).

理由:過點(diǎn)的延長線于點(diǎn),

,

,

,

,

,

中,

,

,即

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣6xm=0有兩個實(shí)數(shù)根

1)求m的取值范圍;

2)如果m取符合條件的最小整數(shù),且一元二次方程x2﹣6xm=0x2+nx+1=0有一個相同的根求常數(shù)n的值

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【題目】下列情境分別可以用圖中哪幅圖來近似地刻畫?①一杯越晾越?jīng)龅乃ㄋ疁嘏c時間的關(guān)系);②一面冉冉上升的旗子(高度與時間的關(guān)系);③足球守門員大腳開出去的球(高度與時間的關(guān)系);④勻速行駛的汽車(速度與時間的關(guān)系),對應(yīng)正確的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DEABE,則下列結(jié)論:①DECD;②AD平分∠CDE;③∠BAC=∠BDE;④BE+ACAB,其中正確的是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,AB、AC是圓O的兩條弦,AB=AC,過圓心O作OHAC于點(diǎn)H.

(1)如圖1,求證:B=C;

(2)如圖2,當(dāng)H、O、B三點(diǎn)在一條直線上時,求BAC的度數(shù);

(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)E為劣弧BC上一點(diǎn),CE=6,CH=7,連接BC、OE交于點(diǎn)D,求BE的長和的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為6cm,動點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),在正方形的邊上由A→B→C→D運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時間為t(s),△APD的面積為S(cm2),St的函數(shù)圖象如圖所示

(1)求點(diǎn)PBC上運(yùn)動的時間范圍;

(2)當(dāng)t為何值時,△APD的面積為10cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,RtABC的三個頂點(diǎn)A(-2,2),B(0,5),C(0,2).

(1)ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,得到A1B1C,請畫出A1B1C的圖形.

(2)平移ABC,使點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A2坐標(biāo)為(-2,-6),請畫出平移后對應(yīng)的A2B2C2的圖形.

(3)若將A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可得到A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將九年級部分男生擲實(shí)心球的成績進(jìn)行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.

(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?

(2)這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對應(yīng)的圓心角是多少度?

(3)要從成績優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機(jī)選出2人介紹經(jīng)驗(yàn),已知甲、乙兩位同學(xué)的成績均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于xy的二元一次方程組 的解都為正數(shù)。

(1)a的取值范圍;

(2)化簡|a+1||a1|;

(3)若上述二元一次方程組的解是一個等腰三角形的一條腰和一條底邊的長,且這個等腰三角形的周長為9,求a的值

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