11．如圖，⊙O的半徑為5，點(diǎn)C在弦AB上，AC=2，BC=6，則OC的長(zhǎng)是$\sqrt{13}$．

分析 作直線OC交⊙O于E、F，根據(jù)相交弦定理計(jì)算即可．

解答 解：作直線OC交⊙O于E、F，
設(shè)OC=x，則CE=5-x，CF=5+x，
由相交弦定理得，2×6=（5-x）（5+x），
解得，x=$\sqrt{13}$，即OC=$\sqrt{13}$，
故答案為：$\sqrt{13}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是相交弦定理的應(yīng)用，掌握相交弦定理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．先化簡(jiǎn)，再求值：（x-$\frac{5x+6}{x}$）÷$\frac{{x}^{2}-1}{x}$，其中x=$\sqrt{2}$+1．

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2．比較-6，1，-4的大小，下列判斷正確的是（　　）
A．-6＜-4＜1B．-4＜-6＜1C．1＜-4＜-6D．1＜-6＜-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖，已知BD=CE，∠B=∠C，若AB=8，AD=3，則DC=5．

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6．如圖，每個(gè)橢圓表示一個(gè)數(shù)集，請(qǐng)?jiān)诿總�(gè)橢圓內(nèi)填上6個(gè)數(shù)，其中三個(gè)寫(xiě)在重疊部分，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，點(diǎn)D是AB上一點(diǎn)，DF交AC于點(diǎn)E，DE=FE，F(xiàn)C∥AB，AB=6，F(xiàn)C=4，求線段DB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，△ADF和△BCE中，∠A=∠B，點(diǎn)D，E，F(xiàn)，C在同一直線上，有如下三個(gè)關(guān)系式：①AD=BC；②DE=CF；③BE∥AF．請(qǐng)用其中兩個(gè)關(guān)系式作為條件，另一個(gè)作為結(jié)論，寫(xiě)出的一個(gè)正確結(jié)論，并說(shuō)明它正確的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖，?ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A（-1，0），B（0，-3），頂點(diǎn)C、D在雙曲線y=$\frac{k}{x}$上，邊AD交y軸于點(diǎn)E，且?ABCD的面積是△ABE面積的8倍，則k=36．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練，各自射擊10次的成績(jī)分別被制成下列統(tǒng)計(jì)圖：
（1）通過(guò)以上統(tǒng)計(jì)圖提取有關(guān)信息表完成下面兩個(gè)表格：

甲隊(duì)員的信息表-1
 成績(jī) 5 6 7 8 9
 次數(shù)12 42 1 
乙隊(duì)員的信息表-2
 成績(jī) 3 4 6 7 8 9 10
 次數(shù)111 2 3 1 1 
（2）根據(jù)以上信息，整理分析數(shù)據(jù)如下表-3，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整．
  平均成績(jī)/環(huán) 中位數(shù)/環(huán) 眾數(shù)/環(huán) 方差
 甲 77  71.2 
 乙7 7.58  4.2
（3）分別運(yùn)用表-3中的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量，簡(jiǎn)要分析這兩名隊(duì)員的射擊訓(xùn)練成績(jī)，若被派其中一名參賽，你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員？

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同步練習(xí)冊(cè)答案