科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
對某市中學生的幸福指數(shù)進行調(diào)查,從中抽取部分學生的調(diào)查表問卷進行統(tǒng)計,并繪制出不完整的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖.
等級 | 頻數(shù) | 頻率 |
● | 60 | 0.06 |
●● | 80 | 0.08 |
●●● | 160 | 0.16 |
●●●● | 300 | 0.30 |
●●●●● | 400 | 0.40 |
(1)直接補全統(tǒng)計表.
(2)補全條形統(tǒng)計圖(不要求寫出計算過程).
(3)抽查的學生約占全市中學生的5%,估計全市約有多少名中學生的幸福指數(shù)能達到五★級?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過點B(0,﹣2).它與反比例函數(shù)y=﹣的圖象交于點A(m,4),則這個二次函數(shù)的解析式為( 。
A. y=x2﹣x﹣2 B. y=x2﹣x+2 C. y=x2+x﹣2 D. y=x2+x+2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,點M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點,且BM=CN,AM交BN于點P.
(1)求證:△ABM≌△BCN;
(2)求∠APN的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
通過對課本中《硬幣滾動中的數(shù)學》的學習,我們知道滾動圓滾動的周數(shù)取決于滾動圓的圓心運動的路程(如圖①).在圖②中,有2014個半徑為r的圓緊密排列成一條直線,半徑為r的動圓C從圖示位置繞這2014個圓排成的圖形無滑動地滾動一圈回到原位,則動圓C自身轉(zhuǎn)動的周數(shù)為 .
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