如圖,平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)A(1、0),點(diǎn)B(0、2),△AOB的頂點(diǎn)都在正方形的頂點(diǎn)上,這樣的三角形稱為格點(diǎn)三角形.請(qǐng)?jiān)趫D上畫格點(diǎn)△PAB與△AOB相似(全等除外),并寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
所畫圖形如下所示:

△PAB與△AOB的相似比為1:
5

此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(2,5)或(4,4).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,小芳家的落地窗(線段DE)與公路(直線PQ)互相平行,她每天做完作業(yè)后都會(huì)在點(diǎn)A處向窗外的公路望去.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小芳能看到的那段公路并記為BC.
(2)小芳很想知道點(diǎn)A與公路之間的距離,于是她想到了一個(gè)辦法.她測(cè)出了鄰家小彬在公路BC段上走過的時(shí)間為10秒,又測(cè)量了點(diǎn)A到窗的距離是4米,且窗DE的長為3米,若小彬步行的平均速度為1.2米/秒,請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算出點(diǎn)A到公路的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

△OAB在平面直角坐標(biāo)系三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為O(0,0),A(2,1),B(1,-1).
(1)根據(jù)題意,請(qǐng)你在圖中畫出△OAB;
(2)畫出△OAB關(guān)于y軸對(duì)稱的三角形;
(3)以點(diǎn)O為位似中心,畫出與△OAB相似(與圖形同向),其相似比為2:1的三角形并分別寫出頂點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-4),若以原點(diǎn)O為位似中心,在第二象限內(nèi)畫△ABC的位似圖形△A′B′C′,使△A′B′C′與△ABC的位似比等于
1
2
,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

以O(shè)點(diǎn)為位似中心,按位似比為2:1將圖形縮小,請(qǐng)畫出它的位似圖形.(不寫畫法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在14×18的網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1).
(1)把△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△AB1C1,請(qǐng)畫出△AB1C1的圖形,并寫出C1的坐標(biāo);
(2)把△ABC以點(diǎn)O為位似中心放大,使放大前后對(duì)應(yīng)邊的比為1﹕2,在第一象限內(nèi)畫出放大后的△A2B2C2的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組圖形中,不是位似圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)先化簡再求值:
a-1
a+2
a2-4
a2-2a+1
÷
1
a2-1
,其中a滿足a2-a=0.
(2)如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連線為邊的三角形稱為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC就是格點(diǎn)三角形.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,-1).
①把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1的圖形并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
②把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C,畫出△A2B2C的圖形并寫出點(diǎn)B2的坐標(biāo);
③把△ABC以點(diǎn)A為位似中心放大,使放大前后對(duì)應(yīng)邊長的比為1:2,畫出△AB3C3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:Rt△OAB在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,P(3,4)為OB的中點(diǎn),點(diǎn)C為折線OAB上的動(dòng)點(diǎn),線段PC把Rt△OAB分割成兩部分.
問:點(diǎn)C在什么位置時(shí),分割得到的三角形與Rt△OAB相似(注:在圖上畫出所有符合要求的線段PC,并求出相應(yīng)的點(diǎn)C的坐標(biāo)).

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